Fler forskningsnyheter
SÖK
Yngre elevers lärande om naturen: En studie av kommunikation om modeller i institutionella kontexter
Avhandling Göteborgs universitetI förskolans och skolans naturvetenskapliga undervisning använder lärarna modeller av naturfenomen som om de vore självillustrerande. Barnen lämnas till stor del i sticket och förväntas koppla samman egna observationer med de teoretiska modellerna, visar Monica Haraldsson Strängs avhandling.
– Elever som inte lyckas följa lärarens sätt att samtala blir efterhand alltmer fåordiga och tystnar, säger hon.
Klen hjälp i den naturvetenskapliga undervisningen
I förskolans och skolans naturvetenskapliga undervisning använder lärarna modeller av naturfenomen som om de vore självillustrerande. Barnen lämnas till stor del i sticket och förväntas koppla samman egna observationer med de teoretiska modellerna. Det visar Monica Haraldsson Strängs avhandling.
Chronic stress among adolescents: Contributing factors and associations with academic achievement
Avhandling Stockholms universitetVar tredje 16-åring är kroniskt stressad, och åtta procent har så svåra problem att det kan jämföras med utbrändhet bland vuxna. Det visar en avhandling av Karin Schraml.
Och problemen med stress är tydligt större bland unga kvinnor än bland unga män, enligt studien. Det går nästan fem kroniskt stressade flickor på varje kroniskt stressad pojke.
Internationellt: What if Finland’s great teachers taught in U.S. schools?
Pasi Sahlberg, one of the world’s leading experts on school reform and author of “Finnish Lessons: What Can the World Learn About Educational Change in Finland?”, writes in The Washington Post: Is the emphasis that American school reformers put on “teacher effectiveness” really the best approach to improving student achievement?
Träningsskolan saknar ofta sociala lärandeformer
Undervisningen i träningsskolan präglas av en individualistisk snarare än en kommunikativ syn på lärande, vilket medför att eleverna intar en passiv position i förhållande till sin omgivning. Det menar Daniel Östlund som forskat om träningsskolan – en form av grundsärskoleutbildning som sällan uppmärksammas i svensk utbildningsforskning.
Framtidens lärande: Digitala framgångsfaktorer
Framtidens lärande smygstartade med ett nordiskt eftermiddagsseminarium som fäste blicken på vad som krävs för att få en bra integration mellan IT och pedagogik på gymnasiet.
Digitala historiehjälpmedel måste vara meningsskapande
Både digitaliserade källor och digitala skapandeverktyg kan fungera utvecklande i historieundervisning men då behöver vissa kriterier vara uppfyllda. Bland annat måste det material som används vara meningsskapande, visar Cathrin Backman Löfgrens licentiatavhandling.
Sociala medier i skolan – att förebygga och hantera kränkningar
Vad säger lagen om skolans ansvar vid kränkningar? Gör det någon skillnad om kränkningarna sker på nätet? Hur kan skolan arbeta förebyggande så att eleverna får en trygg miljö? Detta var ämnet för konferensen Sociala medier i skolan.
Bra sömn i unga år viktig för hälsan
Störd sömn i ungdomen kan leda till känslomässiga problem i medelåldern. Det kan också utveckla nedstämdhet på kortare sikt och dessutom göra att man utvecklar en oro för framtida katastrofer, visar ny forskning.
Internationellt: Testing touchscreen tables in classrooms
Five teachers in the United Kingdom recently tested the use of touch-screen tables in their classrooms. Researchers found that while the technology may have potential, there is still a lot of work to be done before they can be effectively used in schools.
