Specialpedagogik
UR: Hjärnan och lärande
Lärarna gör säkert sitt bästa i dagens skola, men samtidigt är det oroande med de dåliga kunskapsresultat vi ser hos dagens barn, säger Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap. Framför allt måste vi få in neurovetenskap i skolan, menar han (webb-tv).
UR: Träna hjärnan hos barn
Forskaren och sjukgymnasten Lina Bunketorp Käll berättar att det är lika viktigt att träna hjärnan som att träna den övriga kroppen (webb-tv).
UR: Den lärande hjärnan
Den senaste tiden har det varit mycket debatt om svenska barns skolprestationer. Men går det verkligen så dåligt som man kan läsa om i tidningarna? Tyvärr är det så, menar Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap (webb-tv).
På vandring mot mobbning
Hur kan lärare förhindra mobbning på internet? Den rådgivning som läraren kan ge i klassrummet, bör läraren också kunna erbjuda på nätet, menar utvecklingsledaren Pia Widegren i Motala kommun. Störst nytta gör dock nätvandring i grundskolan – framför allt på mellanstadiet.
Internationellt: Internet-enabled robots allow ill students to gain virtual access to school
A small but quickly growing number of chronically ill students — at least 50 across the country — now attend school virtually with what are called “remote presence robots”.
På blyga barns villkor
Att vara blyg behöver inte vara ett problem, men för en del barn kan det leda till oro och ångest. Barnpsykologen Malin Gren Landell vet hur man som vuxen kan stödja och hjälpa sådana barn.
Nytt mätverktyg kan hjälpa elever med lässvårigheter
Intervju Göteborgs universitetEtt nytt datorbaserat verktyg mäter texters läsbarhet med större noggrannhet än Lix. Det visar Katarina Heimann Mühlenbock i sin avhandling.
Det språkteknologiska verktyget gör det möjligt att mycket bättre anpassa och hitta texter för målgrupper med lässvårigheter
UR: Barn utan papper – En viktig vuxen
Pia Lundgren arbetar på en skola som undervisar gömda flyktingbarn. Hon har sett många av sina elever utvisas. Mohammed som älskar matte är en av dem. Men lärare som undervisar gömda elever står inte i första hand för ämneskunskap utan för vuxenkontakt (webb-tv).
Problematiska pojkar och osynliga flickor i specialpedagogiken
Det görs skillnad på pojkar och flickor i specialpedagogiska åtgärdsplaner, och i särskilda undervisningsgrupper får pojkar finna sig i att hela tiden definieras som problem. Att det ser ut så får konsekvenser för deras självbild och fortsatta studier, visar forskning.
Unga med utvecklingsstörning har sämre fysisk förmåga
Unga personer med utvecklingsstörning har nedsatt balans, nedsatt fysisk kapacitet och är mindre fysiskt aktiva, jämfört med jämnåriga utan utvecklingsstörning. Enligt en avhandling från Umeå universitet kan detta vara en av förklaringarna till varför personer med utvecklingsstörning har sämre hälsa än befolkningen i övrigt.
