Det man lyser på växer

Publicerad:2009-03-09

Uppdaterad:2012-04-26

Skribent:Moa Duvarci Engman

Artikel 3 2009: Det man lyser på växer Syftet med den här artikeln är att beskriva ett sätt att organisera undervisning i grundskolans årskurser fyra till sex. Arbetssättet innebär att eleverna jobbar med veckouppdrag som är kopplade till reflektion och den betonar vikten av reflektion under hela lärprocessen. Tanken är att det hela ska leda till att elevernas lärande utvecklas. Efter att ha arbetat på det beskrivna viset med flera elevkullar kan jag se att eleverna har förändrat sin hållning till skolarbetet, vilket bland annat visat sig i större fokus och ökad förståelse hos dem för vad de ska lära, i stället för vad de ska göra, inom ett kunskapsområde. E-post: annette.mogren@nacka.se

Serier

Undervisning & Lärande

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar 2026

Att möta explosivt beteende i förskolan

Kursen leds av Anna Hellberg Björklund och ger konkreta verktyg för att möta och förebygga explosiva beteenden hos barn i förskolan. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Läs mer och boka