Bubblare-arkiv – Sida 2 av 9

Forskning och utveckling inom kategori "Bubblare"

Visar sida 2 av 9

Välj typ av innehåll inom kategori "Bubblare":

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Bubblare Hälsa Lärarprofessionen

Training teacher communication in the classroom. Voice use, body communication and well-being in relation to classroom acoustics.

2021-09-01

Suvi Karjalainens forskning visar att ökad medvetenhet och hantering av klassrumskommunikationen förbättrar lärares rösthälsa och välmående.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Grundskola 1-6 Hållbar utveckling Undervisning

Att utveckla mellanstadieelevers kritiska och temporala tänkande: En lärandeverksamhetsteoretisk studie rörande hållbar utveckling

2021-04-14

Henning Bengtsson har i sin avhandling undersökt en en undervisningspraktik om hållbar utveckling och vad som kan stödja ett gemensamt arbete mellan lärare och elever på mellanstadiet.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Kompetensutveckling och fortbildning Lärarprofessionen Universitet och högskola Vuxenutbildning Yrkesutbildning

Lärare som aktörer i praktiker för pedagogiskt utvecklingsarbete

2021-04-09

Carina Kiukas avhandling bidrar till en fördjupad kunskap om pedagogiskt utvecklingsarbete i en yrkeshögskolekontext.

Skolporten

Bild

Forskning och utveckling kategorier

Bild Bubblare Grundskola 7-9 Källkritik Värdegrund

Värdegrundsarbete i bildundervisning – en studie om iscensättning av policy i grundskolans senare år

2021-02-24

Vilka förutsättningar skapar dagens mål- och resultatstyrda skola för värdegrundsarbete inom ramen för bildämnet? Det är en av frågorna som Hanna Ahrenby undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Bubblare Grundskola 1-6 Lärarprofessionen Undervisning

Återkoppling i lågstadieklassrum

2020-10-26

Elisabeth Erikssons avhandling bidrar med beskrivningar och kunskap om den återkoppling som kommuniceras i interaktionen mellan lärare och elever på lågstadiet.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Funktionsnedsättning Föräldrar Grundskola 7-9 Lärarprofessionen Skolpolitik Specialpedagogik Särskola Undervisning

Utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning: Lärares och föräldrars perspektiv

2020-09-23

Anna-Lena Andersson har undersökt lärares och föräldrars perspektiv av utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Föräldrar Hem, kultur, omvärld Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik

Patterns of Coping: How Children with ADHD and Their Parents Perceive and Cope with the Disorder

2020-09-10

De flesta barn med adhd upplever symptomen som både kroppsligt och tankemässigt irriterande och störande. Det visar Noam Ringer som forskat om barn med adhd och deras föräldrar uppfattar och hanterar symptomen i vardagen.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Demokrati Grundskola 1-6 Intervju Relationer Undervisning Värdegrund

Rättighetsundervisning sker i skolans vardag

2020-05-18

Lärare är bra på att lyfta fram mänskliga rättigheter i vanliga vardagssituationer. Men det sker oftast omedvetet, konstaterar Lisa Isenström som forskat om rättighetsundervisning på lågstadiet.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Intervju Prov Universitet och högskola

Rättvisa jämförelser mellan prov med ny metod

2020-05-04

Med hjälp av bakgrundsinformation om provtagare går det att få mer rättvisa jämförelser av kunskapsprov som högskoleprovet och även en mer rättvis tilldelning av universitetsplatser. Det visar Gabriel Wallin i sin avhandling.

Skolporten

Barns rätt

Forskning och utveckling kategorier

Barns rätt Bubblare Demokrati Grundskola 1-6 Hem, kultur, omvärld Lärarprofessionen Undervisning

Att utbilda rättighetsbärare: Med läraren i fokus när undervisning för mänskliga rättigheter i skolans yngre åldrar studeras

2020-03-20

Lisa Isenström har forskat om hur lärares handlingar i vardagligt skolarbete påverkar barns rättighetslärande och hur dessa handlingar positionerar barn som rättighetsbärare.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Digitalisering Grundskola 7-9 Källkritik Undervisning