Aktuella forskare Globala utvecklingsfrågor handlar om politik Hållbar utveckling är ett synsätt som omfattas av allt fler. Samtidigt har den politiska dimensionen gått förlorad. - I undervisningen behöver de inbyggda politiska motsättningarna göras tydliga, säger Beniamin Knutsson som skrivit avhandlingen ”Curriculum in the Era of Global Development – Historical Legacies and Contemporary Approaches”. Skolporten Maktlöshet hos tonårsföräldrar Känslan av maktlöshet gör att föräldrar till tonåringar reagerar på ett sätt som kan få negativa konsekvenser. Det visar Terese Glatz i sin avhandling ”Parent's reactions to adolescents' problematic behaviors: how, when and why?”. Skolporten Elevframgångar med Storyline i engelskan Storyline-metoden ger motiverade och engagerade elever som lär sig mer. Det visar Sharon Ingleson Ahlquist i sin avhandling ”The impact of the Storyline approach on the young language learner classroom: a case study in Sweden”. Skolporten  Vetenskapliga tidskrifter Läraren som konkurrensmedel Syftet med Magnus Frostenson artikel "Lärare som konkurensmedel - Kunskapskälla, stödperson eller icke-person?" är att empiriskt visa hur gymnasieskolor beskriver, förstår och presenterar lärare i sin externa kommunikation. Utbildning & Demokrati Den mätbara litteraturläsaren Baserat på den nya kursplanen för svenska i grundskolan diskuterar Stefan Lundström, Lena Manderstedt och Annbritt Palo i "Den mätbara litteraturläsaren - En tendens i Lgr11 och en konsekvens för svensk-lärarutbildningen" mätbar kunskap och vetenskaplig grund i förhållande till läsning och undervisning i litteratur. Utbildning & Demokrati  Övriga forskningsnyheter   Forskarutvärdering fortsatt frånvarande Kvaliteten på grundutbildning är viktigare än den på forskarutbildning. Därför fördelar Högskoleverket inga resurser till att utvärdera forskarutbildningen nationellt under 2012. Trots att forskarutbildningen inte kvalitetssäkrats sedan 2008. Lundagård Tre studier om förskolans betydelse Academic outcomes in English, maths and science in Year 9 Ofsted Tre studier om förskolans betydelse AExploring enjoyment of school, popularity, anxiety, citizenship values and academic self-concepts in Year 9 Ofsted Tre studier om förskolans betydelse Social-behavioural outcomes in Year 9 Ofsted Skolporten AB | 118 82 Stockholm | 08-5622 6800 Kontakt | info@skolporten.com | www.skolporten.com		Sökning sker i tre källor: Avhandlingar fr.om. 2006 Forskarintervjuer Övriga forskningsnyheter Sök efter: och eller men inte   Från: Till: February 2012 5 29 30 31 1 2 3 4 6 5 6 7 8 9 10 11 7 12 13 14 15 16 17 18 8 19 20 21 22 23 24 25 9 26 27 28 29 1 2 3 10 4 5 6 7 8 9 10 February 2012 5 29 30 31 1 2 3 4 6 5 6 7 8 9 10 11 7 12 13 14 15 16 17 18 8 19 20 21 22 23 24 25 9 26 27 28 29 1 2 3 10 4 5 6 7 8 9 10        Mest lästa avhandlingar (766) Yngre förskolebarns matematiserande Avhandling av Maria Reis Göteborgs universitet (603) Ämnesintegrerad naturvetenskaplig undervisning Avhandling av Helena Persson Umeå universitet (586) Barn, linjaler och andra aktörer Avhandling av Karin Hultman Stockholms universitet (502) Framtidens demokratiska medborgare Avhandling av Jan Grannäs Uppsala universitet (383) Skillnader i utbildningsresultat Avhandling av Frida Rudolphi Stockholms universitet (275) En studie av en grupp Närpesungdomars skriftpraktik Avhandling av Anna Greggas Bäckström Umeå universitet (249) Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1 Avhandling av Marianne Skoog Örebro Universitet (166) Storyline och språkutveckling Avhandling av Sharon Ingleson Ahlquist Högskolan Kristianstad (162) Idrottsutövandets estetik Avhandling av Ninitha Maivorsdotter Örebro Universitet (124) Viktigt – men inget för mig Avhandling av Magnus Oskarsson Mittuniversitet  Aktuella disputationer 120206 Kvinnors utbildning och barnafödande Avhandling av Karin Tesching SU - Stockholms universitet  Just nu 159 kurser och seminarier   Välj yrkeskategori: Alla yrkeskategorier Skolledning Förskola Grundskola Gymnasieskola/vux Specialpedagogik Välj ämne/kategori: Alla kategorier Kostnadsfritt ------------------------- Betyg och Bedömning Entreprenörskap Estetiska ämnen Idrott och hälsa Juridik Jämställdhet och Genus Ledarskap och kommunikation Läroplaner Lärprocesser Läs-, skriv- och språkutveckling Matematik Mänskliga rättigheter Naturkunskap Pedagogik Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska/SAS/Sfi Särskola Yrkesämne Ämnesövergripande Välj utbildare/arrangör: Alla utbildare/arrangörer Amnestyakademin Fortbildning AB Forum för levande historia Författarskola - MaketeMetoden LEARNIT24 Lärarfortbildning AB Nordiska Skolledarkongressen Skolporten Välj region: Alla regioner Dalarnas län Gotlands län Gävleborgs län Jämtlands län Kronobergs län Norrbottens län Skåne Stockholms län Västerbottens län Västernorrlands län Västra Götalands län Örebro län Östergötlands län Välj datum: februari 2012 m t o t f l s 5 30 31 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 19 8 20 21 22 23 24 25 26 9 27 28 29 1 2 3 4 10 5 6 7 8 9 10 11 120206 Stockholm Strategi och utveckling för skolan Skolporten 120207 Stockholm Strategi och utveckling för skolan Skolporten 120207 Malmö Bedöma för betyg och IUP, kväll Fortbildning AB VISA ALLA KURSER