Ingrid Carlgren: Den fåfänga drömmen om tydlighet

0 Skriv ut

Ju tydligare krav det är i kursplaner och betygskriterier desto mer sjunker kunskapsresultaten. Det är inte mer tydlighet skolan behöver utan en större tillit till lärarnas förmåga att bedöma kunskaper, skriver Ingrid Carlgren.

Läs hela artikeln här!
 
Annons