Nu måste politiker agera på att elever med NPF har sex gånger så stor risk för självmordsförsök eller skada sig själv, jämfört med elever som inte har NPF, säger Suicide Zeros generalsekreterare.”Jag kan ju inte annat än att hålla med faktiskt. Det är ju naturligtvis helt fruktansvärt”, säger skolminister Lotta Edholm (L).

Skolsköterska gav eleverna i läxa att gå hem och onanera.

På Monbijouskolan fokuserar elevhälsan på skol- snarare än individnivå. En tydlig koppling till det systematiska kvalitetsarbetet och ett nära samarbete mellan rektor och skolpsykolog gör det lättare att hitta och arbeta med de frågor som personalen önskar.

Nästa generations beslutsfattare skall skolas i dagens system – har de verkligen fått sin grund i en skola i världsklass?, skriver läraren Tommy Lénberg.

Budsjettposten «Psykisk helse i skolen» i statsbudsjettet skal kuttes fra 22,8 millioner kroner til 13 millioner. Det rammer blant annet foreningen Voksne for barn.

Att unga sprider nakenbilder blir allt mer vanligt och förekommer redan i mellanstadieåldern. – Vuxna är väldigt naiva och saknar kunskap om ämnet, säger skolkuratorn Therese Nordholm.

Jämställdhetsarbetet i skolan har kört fast. I vissa fall går det till och med i fel riktning. – Myndigheten bekräftar det våra egna studier visat, säger Robin Smith på Sveriges Lärare.

Friends har frågat barn och unga vad de behöver för att må bra, vad de själva tycker att stöd innebär och hur vuxna kan göra för att hjälpa barn som mår dåligt eller behöver prata. (pdf)

Nedskärningar och vikariestopp inom skolan gör att skolkuratorer förväntas rycka in som vikarier, stödpedagoger eller rastvärdar. Samtidigt som elevhälsan ska ge stöd och räcka till orimligt många elever. Nu måste politikerna skjuta till mer pengar till skolan för att säkra elevernas rätt till en god undervisning och elevhälsa, skriver bland andra Maria Wigertz, skolkurator.

När de jobbupptagna föräldrarna ska skiljas och systrarna tvingas bo på varsitt håll – evigheter ifrån varandra – då rymmer barnen. 4:e Teaterns nya föreställning har skapats tillsammans med elever i Västerås som på olika sätt fått reagera på berättelsen. – Det har varit väldigt intressant, säger Emilia Ayoob i 3:an på Rösegårdsskolan.