För inte länge sedan var livet ganska besvärligt för nioårige Vincent Borghol Mpatsiaris. Skolan gav honom ingenting och han mådde inte bra. Nu har han flyttats upp tre klasser och allt känns roligare.

I klassrummet på Lugnets skola i Hammarby sjöstad räknar man matte med hela kroppen. Här startade Stockholms stad för fem år sedan ett nav för kunskap om barn med särskild begåvning.

Begåvade barn får inte den stimulans de behöver i den svenska skolan. I stället för att mytologisera ”särbegåvningarna”, måste skolan slå vakt om alla barn i behov av större utmaningar. Det skriver Paulina Neuding på ledarplats.

Forskaren Daniel Eriksson fick läsa matte med de äldre eleverna när han gick i skolan.

Han har ett skyhögt IQ och drömmar om att bli matematiker. Men trots förutsättningarna är skolgången inte helt oproblematisk. "Ibland får jag sitta själv utanför klassrummet och bara jobba med min mattebok, säger Vincent Borghol Mpatsiaris.