Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) välkomnar Skolkommissionens förslag om extra resurser till skolan, men säger nej till miniminivåer för kommunernas skolbudgetar. Det finns bättre sätt att uppnå en likvärdig skola, anser SKL i sitt remissvar.

SKL välkomnar Skolkommissionens förslag om extra resurser till skolan, men avvisar förslaget om miniminivåer för kommunernas skolbudgetar. Det finns bättre sätt att uppnå en likvärdig skola.

…till Erik Blom, elev på ekonomi­programmet och ledamot i Skolkommissionen som nu har lämnat sitt slutbetänkande till regeringen.

”Om Skolkommissionens ledamöter hade levt i skolvardagen skulle de haft lättare att förstå vad som behöver ändras i skolan – som att slopa de graderade betygen, att minska katederundervisningen och att ge alla lärare som gör samma jobb samma lön”, skriver debattören.

Nu svarar gymnasie- och kunskapslyftsminister Anna Ekström på utspelet från utbildningsminister Gustav Fridolin som i går sade att det skulle bli en fajt i regeringen om att avsätta 2 miljarder kronor i höstbudgeten för utsatta skolor, enligt förslaget från Skolkommissionen

Flera av Skolkommissionens förslag gynnar elever i behov av särskilt stöd, anser ledamoten Mara Westling Allodi.

Ta från de rika och ge till de fattiga. Här är förslaget som skulle kunna göra Sverige ”mer rättvist”. "Vi vill säkerställa att de kommuner som har störst utmaning och minst möjlighet att få in skattemedel får stöd i det", säger Lina Axelsson Kihlblom, ledamot i Skolkommissionen.

Jag är kritisk till Skolkommissionens förslag om att inrätta statliga regionala myndigheter som ska ”hjälpa” huvudmännen i det som är kärnan i deras uppdrag, nämligen att utveckla skolan, svarar Ifous vd Marie-Hélène Ahnborg.

Skolhuvudmännen har haft ett kvarts sekel på sig att ”ta ansvar på riktigt” – men har inte klarat av det. Därför är det viktigt med tydligt statligt ansvar, skriver Åsa Fahlén i en replik till Ifous vd.

Att staten enligt Skolkommissionens förslag ska ta ett större ansvar för det lokala utvecklings­­arbetet i skolan är inte rätt väg framåt. Det riskerar att frånta huvudmännen incitament för att ta ansvar på riktigt, skriver Marie-Hélène Ahnborg, vd Ifous.

Nyligen kom Skolkommissionen med sina slutförslag. Tyvärr kom mycket av debatten att handla om bara ett av förslagen: att lottning ska ersätta kötid som möjlig urvalsgrund till friskolor, skriver Lena Dahl, SKL.

”Elever ska stoppas i en tombola”, säger oppositionen om skolkommissionens förslag på ändringar i det fria skolvalet. Nu efterfrågar ett flertal skolforskare en seriösare debatt.