Forskarintervjuer
Forskarintervjuer
Skolporten intervjuar varje år ett hundratal forskare som disputerar inom skola och utbildning.
Senaste forskarintervjuerna
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Förkunskaper främjar skrivutveckling
Genomtänkta, språknära aktiviteter kan stödja andraspråkselevers progression i skrivandet. Det visar Hanna Sandgaard-Ekdahls avhandling om hur man kan stötta vuxna andraspråkselevers skrivutveckling och genrekunskaper.
Forskning och utveckling kategorier
Didaktiska verktyg utvecklar lärares språkbruk
Didaktiska verktyg kan stimulera NO-lärares professionella utveckling och samtal. Det visar Niclas Åhman i sin avhandling.
Konferenser Annons
Specialpedagogik i gymnasiet
Stockholm
För dig som möter elever i behov av stöd i gymnasieskolan. Delta på plats i Stockholm…
Forskning och utveckling kategorier
Historia kan levandegöras för barn i förskolan
Genom att alla sinnen engageras kan historia levandegöras för barn i förskolan. Det visar Felicia Boehme-Stocks avhandling om hur undervisning i historia kan se ut i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Kompetent och komplext när unga pratar tv-serier
Gymnasieelevers samtal om tv-serier är en aktiv och komplex sysselsättning som visar på både kompetens och analytisk förmåga. ”Min förhoppning är att dessa tittares fiktionskompetens på något sätt skulle kunna tas tillvara i litteraturundervisningen”, säger forskaren Sofia Oldin Cederwall.
Forskning och utveckling kategorier
Vardagsrutiner formar elevers integration
Hur eleverna grupperar sig i korridoren, vilka de arbetar med på lektionerna och hur lärare reagerar när elever använder andra språk än svenska. Det är små men viktiga mönster för elevers möjligheter till deltagande i skolan, visar Anneli Marceteaus studie där hon följt en kulturellt blandad niondeklass under ett läsår.
Forskning och utveckling kategorier
Så kan skönlitteratur förändra eleverna
Att läsa en roman och skriva en läslogg med utgångspunkt i ett antal begrepp om läsning. Det räcker långt för att sätta igång utvecklande förändringsprocesser hos eleverna i gymnasiets läsundervisning, konstaterar Björn Bradling som forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Flera faktorer krävs för att utveckla matematiktänkande
Matematikundervisningen behöver engagera eleverna, till exempel i resonemang om olika lösningsvägar och olika matematiska idéer. Det menar Jimmy Karlsson som forskat om matematikundervisning och kognitiv aktivering.
Forskning och utveckling kategorier
Så kan förskolan stärka barns språk
Flerspråkiga barn kan ha större utmaningar att tillägna sig ett akademiskt språk, som är mer abstrakt och anses ha stor betydelse för barnens lärande och utveckling. Jeanette Koskinen har utvecklat en modell som ger förskollärare konkreta verktyg för att organisera språkundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Oreflekterade reflektionsuppgifter på lärarutbildningen
Lärarstudenter behöver få större möjlighet att använda sitt omdöme för att lösa de problem som de möter på sin praktik. Det visar Emil Johanssons avhandling om reflektionsuppgifter på idrottslärarutbildningen.
Forskning och utveckling kategorier
Flerspråkiga lärare stärker undervisningen i flerspråkiga klassrum
Flerspråkiga matematiklärare tar med sig sina tidigare personliga och professionella erfarenheter av att undervisa i matematik, något som stödjer undervisningen i flerspråkiga matematikklassrum. Det visar Danai Dafnopoulous avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Oreflekterad utbildning om digitala verktyg
Lärarutbildare behöver bli medvetna om vikten av att låta lärarstudenter pröva digitala verktyg i praktiken. Det menar Farouq Sessah Mensah, som forskat om hur blivande matematiklärare förbereds för att undervisa med digitala verktyg i Ghana och i Sverige.
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Konferenser
Läs merElevhälsa
Skolportens fortbildning för dig som arbetar inom elevhälsan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Malmö 11–12 november eller i Stockholm 3–4 december. Du kan också delta via webbkonferensen 12 december–16 januari!
Läs mer och boka din plats här
Åk F–9
7–30 okt
Webbkonferens
Slöjd
Åk F–9
15 okt – 5 nov
Webbkonferens
Svenska som andraspråk för grundskolan
Åk 7–Vux
21 okt – 13 nov
Webbkonferens
Källkritik i AI-tider
Åk F–9
23 okt – 1 nov
Webbkonferens
Höstlovsforum Grundskola
Gy
23 okt – 1 nov
Webbkonferens
Höstlovsforum Gymnasium
Åk F–Gy
26 okt – 17 nov
Webbkonferens
Trygghetsskapande arbete i skolan
Åk F–Vux
Få platser kvar
2–3 nov
Konferens i Stockholm
Rektor i fokus
Åk F–Vux
10 nov – 1 dec
Webbkonferens
Rektor i fokus
Gy–Vux
19 nov
Konferens i Stockholm
Psykologi
Föreläsare på konferens
Läs Skolportens intervju med Kerstin Eriksson och Therese Eklund Rahm, slöjdlärare från Östersund respektive Härnösand. Kerstin och Therese ska föreläsa på Skolportens konferens Slöjd 25–26 januari i Stockholm. Konferensen är en repris på höstens slutsålda konferens.
Nyhetsbrev
