Forskarintervjuer
Forskarintervjuer

Skolporten intervjuar varje år ett hundratal forskare som disputerar inom skola och utbildning.
Senaste forskarintervjuerna
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Barns nyfikenhet viktig för lärande
Förskollärare kan stötta barns nyfikenhet och lärande genom att ta hänsyn till barnens inre psykologiska processer. Det visar John Kaneko i sin avhandling.

Forskning och utveckling kategorier
Anpassningar kan förbättra förebyggande interventioner
Skolprogram som Pax kan ge ett bättre klassrumsklimat, även för elever med specialpedagogiska behov, men de ersätter inte ett mer riktat stöd. Det visar Maria Jornevalds avhandling om Pax.

Forskning och utveckling kategorier
Fysisk samvaro räcker inte för integration
Att placera unga med olika bakgrund tillsammans i klassrummet räcker inte för att överbrygga sociala avstånd. Det behövs även en infrastruktur som främjar tillit och samarbete mellan dem, enligt forskaren Joakim Billevik Gerdås.

Forskning och utveckling kategorier
Lägre inkomst för elever som gått i vinstdrivande friskolor
Elever som gått i vinstdrivna friskolor på gymnasiet har i genomsnitt 200 000 kronor lägre livsinkomst jämfört med elever som gått i kommunala gymnasieskolor. Det visar Petter Bergs avhandling.

Forskning och utveckling kategorier
Politiken stärker greppet om skolforskningen
Utbildningsforskning förväntas i allt högre grad besvara politiskt villkorade frågor och leverera direkt användbara resultat inom allt kortare tidsramar. Det visar Sebastian Piepenburgs historiska avhandling.

Forskning och utveckling kategorier
Lärare tar kommandot i matematiken
Genomgångarna i matematikundervisningen tar upp en stor del av undervisningstiden, visar Marcus Sandborghs avhandling om klassrumsinteraktioner i högstadiets matematikundervisning.

Forskning och utveckling kategorier
Förskollärares syn på barn och lärande påverkar undervisningen
Hur ser förskollärare på barn och lärande och vilka bildningsmöjligheter har barnen i förskolan? Det har Anna Wahlgren forskat om.

Forskning och utveckling kategorier
Elever vill prata mer spanska i undervisningen
Elever talar spanska i spanskundervisningen när de har tillräckliga resurser och talutrymme. Det visar Fredrika Nyström i sin avhandling om hur muntlighet konstrueras i spanskundervisningen.

Forskning och utveckling kategorier
Undervisning i naturvetenskap i förskolan – sju olika praktiker
Hur förskolan undervisar om och förhåller sig till naturen kan se ut på många sätt. Sanne Björklund visar i sin avhandling på sju praktiker i förskolan som möjliggör olika relationer mellan barn och natur.

Forskning och utveckling kategorier
Elever med resursstarka föräldrar har större chans till stöd
Elever som har svårigheter i skolan får mer stöd om de har resursstarka och engagerade föräldrar. Det visar en avhandling av sociologen och forskaren Carlos Rojas.

Forskning och utveckling kategorier
Tekniken har inte förändrat historieundervisningen
Historieundervisningen i svensk skola domineras av lärares föreläsningar och egen läsning i läroböcker, trots stora satsningar på digital teknologi. Det visar historieläraren och forskaren Mikael Bruér i sin avhandling.

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens magasin


Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs merKonferenser
Läs merHöstlovsforum Grundskola
Välkommen till Höstlovsforum – Skolportens fortbildningspaket för v. 44, med fokus på lärande, kollegial utveckling och pedagogisk inspiration! Vi erbjuder digital, forskningsbaserad fortbildning för hela personalgruppen. Välj fritt ur föreläsningsbiblioteket och delta via vår utbildningsplattform, 23 okt–1 nov.
Läs mer och boka din plats här
Intervju med föreläsare

Läs Skolportens intervjuer med föreläsare från våra konferenser.


















