Utbildning till salu – konkurrens, differentiering och varumärken

Publicerad:2017-06-20

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Susanne Sawander

Previous studies show that the Swedish educational system is now driven to a great extent by market politics but the question of what discourses are constructed within the educational field as part of this has not been clearly mapped out. The study uses two different forms of data to try to do so: interviews with different school actors in four municipalities and marketing materials. By using concepts from Fairclough’s critical discourse analysis it shows that the discourse regime focuses on economy, competition and above all differentiation. A repertoire of opinions has been identified. These have focused on the importance of diversity and that students are now regarded as customers and commodities rather than aspiring democratic citizens in a future society. Keywords: marketization, discourse, competition, differentiation Författare: Marianne Dovemark Artikeln som pdf Utbildning och demokrati Vol. 26, Nr 1, 2017: Skolan och marknaden

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Barn- och fritidsprogrammet

För dig som undervisar på barn- och fritidsprogrammet! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg till din undervisning. Delta på plats i Stockholm 16–17 april eller via webbkonferensen 27 april–25 maj.

Läs mer och boka

Gy–Vux

16–17 apr

Digital temaföreläsning

Barns kropp och integritet i förskolan

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barns kropp och integritet i förskolan. Föreläsningen beskriver aktuell forskning om hur förskolans personal kan förhålla sig till barns sexualitet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Läs mer och boka