Rörlighet och selektion på en ”öppen” gymnasiemarknad

Publicerad:2017-06-20

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Susanne Sawander

For this article, the changes in admission to upper secondary school during recent decades are analyzed in relation to specific school reforms. The reforms are viewed as articulated through ideas on differentiation in Swedish policy. Information on upper secondary admission was analyzed in accordance with parents’ educational background and students’ GPA. The main results illustrate that the entry-reform of 1994, when both academic and vocational programs met general entry requirements for higher education, had consequences for the mobility of youths from higher education backgrounds. In addition, the admission pattern to independent schools has differed considerably from municipal schools. These results are challenging how upper secondary educational alternatives are to be perceived in further research. Keywords: upper secondary school, marketization, social selection, differentiation, mobility Författare: Johanna Mellén Artikeln som pdf Forskning om undervisning & lärande, Volym 5, nummer 1, 2017

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Barn- och fritidsprogrammet

För dig som undervisar på barn- och fritidsprogrammet! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg till din undervisning. Delta på plats i Stockholm 16–17 april eller via webbkonferensen 27 april–25 maj.

Läs mer och boka

Gy–Vux

16–17 apr

Digital temaföreläsning

Barns kropp och integritet i förskolan

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barns kropp och integritet i förskolan. Föreläsningen beskriver aktuell forskning om hur förskolans personal kan förhålla sig till barns sexualitet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Läs mer och boka