Rörlighet och selektion på en ”öppen” gymnasiemarknad

Publicerad:2017-06-20

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Susanne Sawander

For this article, the changes in admission to upper secondary school during recent decades are analyzed in relation to specific school reforms. The reforms are viewed as articulated through ideas on differentiation in Swedish policy. Information on upper secondary admission was analyzed in accordance with parents’ educational background and students’ GPA. The main results illustrate that the entry-reform of 1994, when both academic and vocational programs met general entry requirements for higher education, had consequences for the mobility of youths from higher education backgrounds. In addition, the admission pattern to independent schools has differed considerably from municipal schools. These results are challenging how upper secondary educational alternatives are to be perceived in further research. Keywords: upper secondary school, marketization, social selection, differentiation, mobility Författare: Johanna Mellén Artikeln som pdf Forskning om undervisning & lärande, Volym 5, nummer 1, 2017

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka