Rektor i fokus

Webbkonferens

Rektor i fokus

Välkommen till Skolportens digitala fortbildning för dig som arbetar som rektor eller biträdande rektor i grundskolan, gymnasiet eller inom vuxenutbildningen. Ta del av den senaste forskningen, få praktiska verktyg och utvecklas i din yrkesroll. Dessutom kan du nätverka med kollegor från hela landet via vår digitala utbildningsplattform.

Du får

tillgång till 8 föreläsningar à 60-90 min när det passar dig under konferensperioden. Totalt motsvarar detta två dagars fortbildning
möjlighet att ställa dina frågor till föreläsarna
åhörarkopior.

Webbkonferensen passar bra att arbeta med i grupp. Är ni 5 personer eller fler som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Mycket bra och inspirerande föreläsare!
Sagt av tidigare deltagare

Innehåll

Skolreformer 2028 – från utredning till verklighet.
Tillitsbaserad styrning och ledning i praktiken.
Innan det värsta händer – förebyggande arbete mot skolattacker.
Att leda i kris – rektorns viktiga roll vid allvarliga händelser.
Att vända omfattande skolfrånvaro – vad visar forskningen och vad fungerar enligt eleverna själva?
Arbeta för mångfald och integration – på djupet.
Ytterligare en föreläsning tillkommer.

Medverkande

Charbel Gabro

INTEGRATIONSFRÄMJARE

Agneta Gulz

PROFESSOR

Torbjörn Hanö

FD. REKTOR

Marcus Hjelm

RÅDGIVARE

Salome Kabengano

SOCIONOM OCH RÅDGIVARE

Anna Karlefjärd

UTBILDNINGSLEDARE

Sara Linderdahl

DOKTORAND

Katarina Tingström

LEG. PSYKOTERAPEUT

Föreläsningar

Se program

Logga in via länken som mejlas kl 08.00 på konferensens första dag. Du kan välja fritt bland föreläsningarna och titta när du vill samt så många gånger du vill.

1. Skolreformer 2028 – från utredning till verklighet
Under 2026–2028 genomförs, enligt regeringen, de största reformerna för skolan på 30 år. Åtta propositioner på skolområdet har lämnats till riksdagen, som bland annat inkluderar införandet av en tioårig grundskola, nya läroplaner, ett likvärdigt betygssystem, lärares arbets- och planeringstid, förbättrat stöd i skolan samt bättre förutsättningar för trygghet och studiero. Föreläsningen fördjupar förståelsen för delar av förändringarna, synliggör hur de hänger samman och förklarar vad det kan innebära för rektorsrollen.

Hur kan ni arbeta praktiskt på skolan för att implementera och levandegöra reformerna för medarbetare, elever och deras vårdnadshavare?
Vad innebär reformerna för ditt ledarskap och förändringsarbete?

Anna Karlefjärd

UTBILDNINGSLEDARE

Anna Karlefjärd är fil.lic och idag anställd som utbildningsledare vid rektorsutbildningen vid Karlstads universitet. Hon har en bakgrund som lärare och utvecklingschef och har varit delaktig i framtagandet av Skolverkets allmänna råd om betyg och betygssättning, grundskolans reviderade kursplaner samt Betygsutredningens betänkanden 2020 och 2025. Anna har lång erfarenhet av att arbeta med rektorer och huvudmän gällande systematiskt kvalitetsarbete och förbättringsarbete.

2. Att vända omfattande skolfrånvaro – vad visar forskningen och vad fungerar enligt eleverna själva?
Vi vet att omfattande skolfrånvaro kan knytas till många olika typer av problem för en individ, även i ett långsiktigt livsperspektiv. Samtidigt är det svårt att hitta fungerande strategier och beprövade lösningar för att komma åt problemet. I den här föreläsningen får du veta mer om den samlade forskningen om problematisk skolfrånvaro, och vad som visat sig fungera – både vad gäller förebyggande och åtgärdande insatser. Du får även ta del av tidiga resultat från en pågående studie som undersöker hur vägen genom skolan med problematisk skolfrånvaro kan se ut från elevers egna perspektiv, och vad som har hjälpt dem längs vägen.

Sara Linderdahl

DOKTORAND

Sara Linderdahl är doktorand i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Uppsala universitet. Hennes forskning rör olika former av problematisk skolfrånvaro, både i Sverige och i ett internationellt perspektiv. I en pågående studie intervjuar hon barn och unga om deras egna erfarenheter av omfattande skolfrånvaro. Sara är utbildad grund- och ämneslärare, och har tidigare arbetat både i grundskolan och på gymnasiet.

3. Arbeta för mångfald och integration – på djupet
Segregationen har ökat i Sverige de senaste 30 åren, vilket ofta lyfts fram som en av flera orsaker till utanförskap och kriminalitet. Ska vi lyckas bryta det mönstret spelar skolan och vi som arbetar där en viktig roll. Mångfald och integration är ofta ledstjärnor i det dagliga arbetet, men trots det fastnar vi ibland i tanke- och beteendemönster som är svåra att bryta. Missförstånd kan uppstå och ibland kanske vi, mer eller mindre omedvetet, förstärker olikheterna i stället för att överbrygga dem. Ta del av en fartfylld och berörande föreläsning med många aha-upplevelser, som hjälper dig att få syn på dina egna normer och värderingar och ger dig en fördjupad förståelse för människors olikheter.

Charbel Gabro

INTEGRATIONSFRÄMJARE

Charbel Gabro kom till Sverige som flykting från Syrien som fyraåring. Livet i Sverige blev tuffare än familjen tänkt sig, och Charbels tonår präglades av frustration och besvikelse på det svenska samhället. Som vuxen valde han att ägna sitt liv åt att avdramatisera kulturmöten och skapa förståelse för människors olikheter. Charbel har vunnit flera priser för sin talarkonst, bland annat Årets talare 2024.

15.30 Mer information om föreläsningen kommer inom kort

Agneta Gulz

PROFESSOR

Agneta Gulz är professor i kognitionsvetenskap med inriktning på lärande och undervisning vid Lunds och Linköpings universitet, och leder forskargruppen Educational Technology Group. I över två decennier har hon ägnat sig åt frågor om kognitionsvetenskap i förhållande till barns och ungas lärande och har genomfört ett flertal forskningsprojekt i förskolemiljöer, bland annat om digitalisering. Tillsammans med Magnus Haake har Agneta skrivit boken Det oumbärliga klassrummet – en framställning på kognitionsvetenskaplig grund (2024).

5. Innan det värsta händer – förebyggande arbete mot skolattacker
Att våldet i samhället har nått även skolans värld i form av skolattacker är en verklighet som vi behöver hantera, och skolan har en viktig uppgift att identifiera och bemöta elever som visar tecken på radikalisering eller våldsbejakande extremism. Men hur bemöter du en elev som du är rädd ska ta till våld? Vågar du prata med eleven själv, eller riskerar du att trigga någonting då? I föreläsningen presenterar Centrum mot våldsbejakande extremism (CVE) vilket stöd de kan erbjuda skolor i det förebyggande arbetet, och ger handfast vägledning med förslag på arbetssätt.

Hur kan skolan arbeta förebyggande mot radikalisering, våldsbejakande extremism och skolattacker?
Hur kan information delas mellan skola, socialtjänst och polisen för ökad samverkan?
Hur ser utvecklingen av skolattacker i Sverige ut?

Salome Kabengano

SOCIONOM OCH RÅDGIVARE

Salome Kabengano är rådgivare i stödteamet på CVE med en bakgrund inom socialt arbete och skola. Hon är utbildad socionom och har erfarenhet av att arbeta med barn och unga, både inom socialtjänsten och i skolans värld. Salome har varit verksam som kurator och samordnare på såväl grundskole- som gymnasienivå, där hon har arbetat nära elever, skolpersonal och andra aktörer.

Marcus Hjelm

RÅDGIVARE

Marcus Hjelm en erfaren rådgivare på CVE, med bakgrund inom utbildning. Han har tidigare arbetat som rektor och har en god förståelse för skolans organisation, ledarskap och utmaningar. Marcus arbetar bland annat med att utveckla det lokala arbetet för att upptäcka och hantera oro för en skolattack.

6. Att leda i kris – rektorns viktiga roll vid allvarliga händelser
Allvarliga händelser i skolan är ovanliga – men de kan inträffa. Det kan röra sig om olyckor, hotfulla situationer, allvarliga sjukdomsfall eller, i de mest extrema fallen, dödsfall eller pågående dödligt våld (PDV). Då är det viktigt att all personal är väl förberedd och att det finns en handlingsplan för att minimera omfattningen av krisen. Ytterligare en utmaning är att hantera stödet till elever och vårdnadshavare, samtidigt som personalen ska få hjälp med sin egen bearbetning. I det arbetet spelar rektorn en avgörande roll.

Föreläsningen fokuserar på hur du som rektor kan arbeta med krisberedskap. Du får konkreta verktyg för det förebyggande arbetet samt exempel på evidensbaserade insatser som hjälper skolan vidare efter en allvarlig händelse.

Katarina Tingström

LEG. PSYKOTERAPEUT

Katarina Tingström är leg. psykoterapeut, certifierad EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) -terapeut och präst. Hon arbetar med trauman, sorg och kris och har vid ett flertal tillfällen anlitats som expert i media vid skolkriser. Katarina föreläser om sorg, krishantering och PDV (pågående dödligt våld) och har skrivit böckerna Döden på arbetsplatsen – en handbok för chefer och arbetsledare (2019) och Krishantering i skolan – före, under och efter en allvarlig händelse (2024).

7. Mer information om föreläsningen kommer inom kort

8.Tillitsbaserad styrning och ledning i praktiken
Tillitsbaserad styrning och ledning är central för skolans utveckling eftersom den tar tillvara professionernas kunskap och erfarenhet. När fokus flyttas från kontroll och uppföljning till förtroende, dialog och gemensamt ansvar skapas bättre förutsättningar för undervisning av hög kvalitet. Lärare och skolledare får handlingsutrymme att fatta beslut nära verksamheten, och anpassa arbetet efter elevernas faktiska behov. Ta del av en föreläsning med fokus på hur tillit kan stärka samarbete, motivation och lärande i organisationen, och bidra till en hållbar skola där utveckling kan ske långsiktigt, med medarbetarnas och elevernas lärande och välmående i centrum.

Torbjörn Hanö

FD. REKTOR

Torbjörn Hanö har mångårig erfarenhet som lärare och 25 år som skolledare. Hans senaste bok är Leda skola med tillit (2023). Torbjörn är ordförande i Sveriges skolledares yrkesetiska råd, ledamot av Rådet för nationella professionsprogrammet och Lärarnas ansvarsnämnd. Han har också mångårig facklig bakgrund, bland annat som ledamot i Sveriges skolledares förbundsstyrelse.

PRAKTISK INFORMATION

Här har vi samlat svar på vanliga frågor. Om du inte hittar svaret på din fråga eller vill ha personlig kontakt, kontakta oss här.

När du anmält dig får du en bekräftelse direkt via e-post. Om inte, kontrollera gärna din skräpkorg då vissa mejl fastnar i spamfilter. Ytterligare information skickas ut via e-post cirka 10 dagar före start. Inloggningsuppgifter skickas ut kl 08.00 på den första dagen. Om du inte kan boka plats eller har frågor i övrigt, kontakta oss gärna via e-post: kompetens@skolporten.se. Notera att utbildningsplattformen kräver den senaste versionen av Chrome, Firefox eller Edge för att fungera som den ska.
Licensen är individuell och gäller för 1 deltagare. Det är inte tillåtet att dela på en licens. Deltagarplatsen kan överlåtas till en kollega. För att underlätta kommunikationen på vår utbildningsplattform kommer ditt namn att vara synligt för övriga deltagare och talare i en deltagarlista. Du kan enkelt själv ändra på detta när du loggat in. Du kan avboka fram till 30 dagar före start. Vid avbokning fram till 30 dagar före start återbetalas fakturerad deltagaravgift minus en administrativ avgift på 500 kr. Avbokas platsen senare än 30 dagar före start sker ingen återbetalning. Om tillfället ställs in, återbetalas hela beloppet.
Vi reserverar oss för programändringar, t.ex. ändringar av innehåll på grund av att en talare blivit sjuk eller byte av lokal. Vår ambition är att informera med god marginal, men det kan ske med kort varsel. Vi ber om förståelse för detta. Vårt mål är alltid att presentera ett kvalitativt innehåll på bästa möjliga sätt.
Cirka en vecka innan föreläsningen/föreläsningarna startar får du ett informationsmejl. Titta gärna i din skräppost om du inte hittar det. Hör annars av dig till oss. Kl. 08.00 på den första dagen får du din inloggningslänk. Obs! Länkens avsändare är InvitePeople. Inloggningen är personlig och gäller för 1 deltagare. Du kan inte logga in från flera olika enheter med samma lösenord. Föreläsningen/föreläsningarna finns tillgänglig senast kl. 08.00 den första dagen och stänger kl. 24.00 den sista dagen. Föreläsningen/föreläsningarna är förinspelad och finns publicerad under hela perioden. Du kan stoppa filmen/filmerna när du behöver ta en paus. Det går också bra att se dem flera gånger om. Föreläsningen/föreläsningarna finns tillgänglig dygnet runt och du kan titta när det passar dig. Åhörarkopior finns på din inloggning och kan skrivas ut. Du kan kommunicera med andra via en chatt samt meddelandefunktionen. Vill du inte vara synlig i deltagarlistan kan du välja att vara anonym. Utvärdera föreläsningen/föreläsningarna direkt på webbplattformen.
Ja, programmet är detsamma på webbkonferensen som på den fysiska konferensen. Vissa undantag kan förekomma, exempelvis om en föreläsning innehåller bilder eller material som inte får riskera att spridas. Information om detta anges i dessa fall i programmet.
Nej, vi spelar in föreläsningarna under den fysiska konferensen och redigerar dem innan vi publicerar dem på webbportalen. Därför öppnar webbkonferensen någon vecka senare. Du kan se filmerna när det passar dig under hela webbkonferensens öppettid.
Licensen är individuell och gäller för en deltagare. Det är inte möjligt att logga in från flera enheter samtidigt på samma lösenord.
I mån av plats kan vi flytta dig till den fysiska konferensen. Då mat och fika ingår i det fysiska evenemanget tillkommer en kostnad för detta, samt en administrativ avgift på 500 kr.
Kl 08.00 på webbkonferensens första dag får du ett mejl med en inloggningslänk. Notera att mejlet kommer från avsändaren InvitePeople, inte från Skolporten. Du väljer själv lösenord när du loggar in första gången.
Webbkonferensen stänger kl 24.00 på konferensens sista dag.
Skolporten skriver ett avtal med talarna som ger oss tillåtelse att visa deras föreläsningar under en begränsad tid. Vi kan inte förlänga konferensens öppettid utan talarnas godkännande.
Nej, filmerna är inte textade. Eftersom vi vill ha ett aktuellt innehåll även för webbpubliken, är tiden mellan fysisk konferens och webbkonferens för kort för att hinna lägga text på alla föreläsningar.
Du kan kommunicera med talare och övriga deltagare via en chatt eller privata meddelanden. I undantagsfall kan talaren ha avböjt att svara på frågor på grund av tidsbrist.
Om du inte gör några ändringar i dina inställningar syns ditt namn i deltagarlistan, men du kan enkelt gå in under Mina Verktyg och ändra så att du blir anonym.
Chrome fungerar bäst för att spela upp filmerna. Om du har någon annan webbläsare, exempelvis Safari, föreslår vi att du byter till Chrome inför konferensen.
Titta i skräpposten – ibland hamnar utskicket där. Hittar du det inte där kan du kontakta oss, så skickar vi ett nytt mejl.
Du väljer själv lösenord när du loggar in första gången. Om du glömmer bort det, hör av dig till oss, så skickar vi en ny länk.
Ja, det går bra att pausa och spola.
Ja, du kan se föreläsningarna så många gånger du vill under perioden.