Barns kropp och integritet i förskolan
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur förskolan kan förhålla sig till barns sexualitet. Det finns fortfarande ett tabu om hur vi ska bemöta små barn i frågor om kroppen och utforskande lekar, vilket kan göra det svårt att veta hur ämnet ska hanteras.
Temaföreläsningen presenterar resultat från en aktuell avhandling som har undersökt hur personal i förskolan förhåller sig till barns sexualitet, och som diskuterar vad informell sexualundervisning kan innebära i en förskolekontext.
Föreläsningen riktar sig till rektorer och personal i förskolan.
Innehåll
Temat består av
- en digital föreläsning (60 min), inspelad på Skolportens konferens Rektor i förskolan VT 2026.
- diskussions-/reflektionsfrågor för det fortsatta arbetet.
Tillgänglighet
Temat är tillgängligt mellan 3 augusti och 18 september via vår digitala plattform. Du kan ta del av materialet under hela perioden. I chatten som hör till filmen kan du också ställa dina frågor till föreläsaren, som svarar så snart som möjligt.
Temat passar bra att arbeta med i grupp. Är ni 5 personer eller fler som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Att få historieperspektiv på synen på barns sexualitet var intressant. Vart är vi på väg och hur kan vi göra framåt?
Sagt av tidigare deltagare
Medverkande

Magdalena Hulth
Fil.DR
Föreläsning
Sexualitet och samtycke i förskolan
Trots att pedagoger hanterar frågan i stort sett dagligen, är barns sexualitet ett laddat ämne i förskolan. Det finns fortfarande ett tabu och en osäkerhet kring hur vi ska bemöta små barn i frågor om kroppen och utforskande lekar, vilket kan föra med sig att ämnet undviks. Hur ser vi på barn som pussas, kramas eller visar sig nakna inför varandra – och hur lär vi barn om kroppslig integritet och samtycke utan att framkalla skamkänslor?
Ta del av resultat från en ny avhandling som har undersökt hur personal i förskolan förhåller sig till barns sexualitet, och som diskuterar vad informell sexualundervisning kan innebära i en förskolekontext. Föreläsningen utgår från ett ledarperspektiv och beskriver vikten av rektorns roll för att ämnet ska tydliggöras och hållas aktuellt. Magdalena Hulth är fil.dr vid Stockholms universitet där hon forskar om sexualitet, normer och genus. 2025 disputerade hon med avhandlingen ”Vi pratar ju inte om det”. Barns och pedagogers handlingsutrymme i förskolans sexualpedagogiska diskurser. Här har vi samlat svar på vanliga frågor 
Magdalena Hulth
Fil.DR
PRAKTISK INFORMATION


