Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftThe Impact of Perceived Teacher Support on Anti-Immigrant Attitudes from Early to Late Adolescence
Vetenskaplig tidskrift

The Impact of Perceived Teacher Support on Anti-Immigrant Attitudes from Early to Late Adolescence

Publicerad:2019-06-04
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
Marta Miklikowska har undersökt vikten av att ha goda relationer med lärare för ungdomarnas attityder mot invandrare. Studien visar att negativa attityder minskade när ungdomar upplevde att lärare var mer stödjande, till exempel behandlade dem mer rättvist, lyssnade mer på vad de hade att säga och hjälpte dem att lösa problem i skolan. Författare: Marta Miklikowska The Impact of Perceived Teacher Support on Anti-Immigrant Attitudes from Early to Late AdolescenceJournal of Youth and Adolescence, Volume 48, Issue 6, June 2019
Vetenskaplig tidskriftMobbningHem, kultur, omvärldLärarprofessionenDemokrati
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026