Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Standards-Based Accountability in the United States

Publicerad:2012-06-13
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
Standards-based accountability (SBA) has been a primary driver of education policy in the United States for several decades. Although definitions of SBA vary, it typically includes standards that indicate what students are expected to know and be able to do, measures of student attainment of the standards, targets for performance on those measures, and a set of consequences for schools or educations based on performance. Research on SBA indicates that these policies have led to some of the consequences its advocates had hoped to achieve, such as an emphasis on equity and alignment of curriculum within and across grade levels, but that it has also produced some less desirable outcomes. This article summarizes the research on SBA in three areas: quality of standards, ways in which SBA has shaped educators’ practices, and effects on student achievement. The article identifies lessons learned from the implication of SBA in the United States and provides guidance for developing SBA systems that could promote beneficial outcomes for students. Författare: Laura S. Hamilton, Brian M. Stecher och Kun Yuan Standards-Based Accountability in the United States: Lessons Learned and Future DirectionsEducation Inquiry, vol 3, 2/2012
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar
Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka
Fsk
11 maj – 15 jun