Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftWhat physical education becomes when pupils with neurodevelopmental disorders are integrated: a transactional understanding
Vetenskaplig tidskrift

What physical education becomes when pupils with neurodevelopmental disorders are integrated: a transactional understanding

Publicerad:2020-11-02
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
I studien identifierades fyra praktiker där inkluderings- och exkluderingsprocesser var särskilt framträdande; (i) att organisera, (ii) att samarbeta, (iii) att svettas, och (iv) att vinna. Studien visar också hur vissa praktiker vars syfte är att inkludera ibland exkluderar andra elever. Det blir således viktigt att arbeta med kommunikation och gruppdynamik snarare än med individuella elever med problem. Studien förordar också ett större fokus på hur lärare undervisar och vad eleverna ska lära sig snarare än vad lärare undervisar om och hur eleverna ska lära sig detta innehåll. Författare: Anna Thoren, Mikael Quennerstedt och Ninitha Maivorsdotter Taylor & Francis OnlineWhat physical education becomes when pupils with neurodevelopmental disorders are integrated: a transactional understanding
Vetenskaplig tidskriftUndervisningInkluderingNeuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Idrott och hälsa
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026