Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftAtt lära ut-och-in. Läring betraktat som en rhizomatisk aktivitet
Vetenskaplig tidskrift

Att lära ut-och-in. Läring betraktat som en rhizomatisk aktivitet

Publicerad:2022-01-31
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
In many languages, such as the Norwegian, Danish, and English, the word describing learning is a verb. However, in Swedish, the word “lärande” is a noun, which through its grammatical form allows much less linguistical experimentations than the neighboring, although not fully synonymous, concept “learning” or “læring”. To experiment with the meaning of the concept, this article is introducing the verb “läring” into Swedish, by discussing it in relation to the current National Curriculum for the Compulsory school. Drawing upon Deleuze and Guattari (2012), three dimensions of “läring”, regarded as a rhizomatic activity, is thereby highlighted: “läring” as an open and uncontrolled activity, “läring” as an immanent ontological activity, and “läring” as an activity of difference. By introducing “läring” into Swedish, it is argued that a much broader understanding of what “läring” is and could be is produced, potentially more effectively embracing the complex dimensions of learning. Författare: Lotta Johansson Att lära ut-och-in. Läring betraktat som en rhizomatisk aktivitetVol 30 Nr 3 (2021): Utbildning & Demokrati 30 år
Vetenskaplig tidskriftGrundskola 7-9Grundskola 1-6
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026