Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarSpor etter kjønnsdiskurser i barnehagepersonalets praskisfortellinger

Spor etter kjønnsdiskurser i barnehagepersonalets praskisfortellinger

Publicerad:2012-02-09
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
Gender discourses provide conditions for production of gender. The empirical basis of this article is stories from practice written by staff in two kindergartens in Norway. Our purpose is to trace how gender discourses manifest in the stories. In the analysis of the texts we have been inspired by Foucault’s theory of discourse, power and control. The main findings of the analysis show that we can trace discourses that emphasize gender as a difference, and gender as complex. We discuss how various gender discourses work together with educational discourses and provide different opportunities for children to participate in different activities in kindergarten. Författare: Randi Moe och Grete Nordvik Spor etter kjønnsdiskurser i barnehagepersonalets praskisfortellingerNordisk barnehageforskning Vol 5, 2012
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026