Hoppa till sidinnehåll
Didaktik

Ledarskapets dynamik i skolan

Publicerad:2012-11-07
Moa Duvarci Engman
Skribent:Moa Duvarci Engman
Artikel nr 2 2012: Ledarskapsforskning – gamla sanningar och nya ambitioner. Noteringar om evidens- och praxisorienterat ledarskapSyftet med den här artikeln är att diskutera vad ledarskapsforskningen visat och vilka slutsatser man kan dra. Utgångspunkten är forskningsöversikter och här diskuteras evidensbasering, effektivitet, metodproblem och metodval, ledarskap i komplexa organisationer, praxisorienterad ledarskapsforskning och relationen mellan ledarskap och lärande. Artikeln avslutas bland annat med en reflektion om skolans vetenskapliga grund. Glenn HultmanProfessor Glenn HultmanLinköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL)E-post: glenn.hultman@liu.se
DidaktikVuxenutbildningUtvecklingsartikelUniversitet, högskolaSamarbete, arbetslagMentorLärarutbildningLärarprofessionenLedarskapKognition, minneGymnasieskolaGrundskola 7-9Grundskola 1-6

Serier

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Slöjd

Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka
Åk F–9
29–30 sep

Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan

Den här kursen leds av Jakob Carlander och lär dig om kommunikation med vårdnadshavare för att skapa relation och bygga förtroende. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk