Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftMatematikstudenters inlärningssvårigheter
Vetenskaplig tidskrift

Matematikstudenters inlärningssvårigheter

Publicerad:2011-06-16
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
The processes of learning mathematics are immensely complex and we largely lack insights into these processes. This is especially problematic when it comes to tertiary mathematics education, which has been much less researched than primary and secondary mathematics education. It is thus far from possible to clarify all relevant issues related to university mathematics learning difficulties. This paper will discuss the notion of learning difficulties and some related insights. Författare: Johan Lithner University Mathematics Students’ Learning DifficultiesEducation Inquiry 2/2011
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Slöjd

Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka
Åk F–9
29–30 sep
Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka
Fsk
11 maj – 15 jun