Välkomna (nästan) allihopa!

Publicerad:2011-02-22

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Ebba Reinolf

This article explores the dilemmas involved in welcoming differences in education without simultaneously fostering structural conditions that reproduce discrimination and intolerance. Taking an excerpt from Fanny Ambjörnsson’s doctoral thesis I en klass för sig (2004) and Jaques Derrida’s deconstructions of the concept of hospitality as points of departure, the article unfolds in three parts. First, I make a distinction between two ways of responding to the otherness of the other: a conditional welcoming of social categories, and an unconditional welcoming of radical difference. These are further explored in part two. In part three I turn to the ”double responsiveness” Derrida highlights as inherent in the paradoxes of hospitality, and ask how it is possible to act within this tension in relation to education. I argue that the welcoming of differences in education demands sensitivity to ambiguity and uncertainty, as well as tact and improvisation in concrete pedagogical situations. Författare: Elisabet Langmann Välkomna (nästan) allihopa! Mellan kategoriserade olikheter och radikal skillnad Utbildning & Demokrati 3/2010

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka