Vad kan utbildning åstadkomma?

Publicerad:2011-02-21

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:Ebba Reinolf

In this article I argue that an idealised understanding of education is problematic in two ways. First it neutralises and makes normal an unequal distribution of wealth and power by identifying those who are to be included as excluded, thereby establishing a foundational inequality. Secondly I argue that a depoliticised understanding of education makes inequality seemingly natural and normal in the larger discourse of education. In the article I show three contexts in wich inequality is produced: educational reform, educational research and developmental psychology applied to education. In the second part of the article I develop a line of thought that starts with equality and argue that the assumption of equality is necessary for an education that aims at intellectual emancipation. Författare: Carl Anders Säfström Vad kan utbildning åstadkomma?Utbildning & Demokrati 3/2010

Vetenskaplig tidskrift

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka