Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Den formella skoldemokratin

Publicerad:2011-01-25
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
In Swedish schools, there are two kinds of student governed institutions, the class council and the school council, designed to promote student influence on education and development of tools for participating in deliberative discussions as future democratic citizens. In the present article, this double function is problematized and factors relevant to its accomplishment are discussed. There seems to be a paradoxical relation between the fostering goals and the ambition of providing the students with more influence and autonomy. The article concludes that this paradox might be resolved by meta-communication about the problems and by involving the students more in planning and discussions about their education. Författare: Åsa Brumark Den formella skoldemokratins roll för medborgarfostran och elevinflytandeUtbildning & Demokrati 2/2010
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026