Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

To make learning visible

Publicerad:2009-09-09
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
The overall purpose of this article is to make a contribution to current educational debate about learning by exploring theoretical and practical arguments for using Information and Communication Technologies and Multimedia in teaching and learning. The article focuses on epistemological, technological, and pedagogical dimensions and places emphasis on how ICT and multimedia can make different knowledge, skills and understanding visible in teaching and learning. It draws attention to different theories and conceptualizations of learning and uses some practical examples to illuminate how ICT and multimedia can make learning visible. In particular this paper presents two specific cases and illustrates ways in which students develop an ability to collect, organize, interpret and reflect on their own individual learning and practice and become more active and creative in the development of knowledge. Författare: Eva Mårell-Olsson och Alison Hudson To make learning visible: In what way can ICT and Multimedia contribute?Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3-4/2008
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026