Det man lyser på växer

Publicerad:2009-03-09

Uppdaterad:2012-04-26

Skribent:Moa Duvarci Engman

Artikel 3 2009: Det man lyser på växer Syftet med den här artikeln är att beskriva ett sätt att organisera undervisning i grundskolans årskurser fyra till sex. Arbetssättet innebär att eleverna jobbar med veckouppdrag som är kopplade till reflektion och den betonar vikten av reflektion under hela lärprocessen. Tanken är att det hela ska leda till att elevernas lärande utvecklas. Efter att ha arbetat på det beskrivna viset med flera elevkullar kan jag se att eleverna har förändrat sin hållning till skolarbetet, vilket bland annat visat sig i större fokus och ökad förståelse hos dem för vad de ska lära, i stället för vad de ska göra, inom ett kunskapsområde. E-post: annette.mogren@nacka.se

Serier

Undervisning & Lärande

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Svenska för högstadiet och gymnasiet

Ta del av föreläsningar om aktuell forskning och praktiska exempel som fördjupar din ämneskompetens som svensklärare. Delta på plats i Stockholm 29–30 januari eller på webbkonferensen 5 februari–5 mars. Missa inte att boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk 7–Vux

29–30 jan 2026

Tematiska projekt i fritidshemmet

I den här kursen som leds av Ann S. Pihlgren får du konkreta verktyg för att arbeta med tematiska projekt i fritidshemmet. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!

Läs mer och boka