Relationell specialpedagogik – i teori och praktik

Publicerad:2013-09-10

Uppdaterad:2023-09-01

Skribent:Moa Duvarci Engman

Relationell pedagogik kan beskrivas som ett teoretiskt synsätt på utbildning där relationer står i centrum. Att utveckla diskurser om relationsarbete i skolan är viktigt, skriver Jonas Aspelin, redaktör för antologin ”Relationell specialpedagogik – i teori och praktik”. Läs antologin här (pdf).

Specialpedagogik

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Slöjd

Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.

Läs mer och boka

Åk F–9

29–30 sep

Digital temaföreläsning

Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.

Läs mer och boka