Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Författare
Barbro Lundblad
Handledare
Professor Anna-Lena Hellström, Göteborgs universitet
Disputerat vid
GU – Göteborgs universitet
Disputationsdag
2009-06-11
Titel (se)
Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Institution
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa
Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Syn och luktintryck på toaletten samt osäkerhet och otrygghet under toalettbesök är huvudsakliga skäl till att barn undviker att gå på toaletten i skolan.
Lärares inställning är att barn ska gå på toaletten när de behöver eller vill men använder regler som försvårar för barn när de behöver göra toalettbesök under lektionstid.
Relaterade länkar
Stockholm
Källkritik i AI-tider
Välkommen till en dag med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av föreläsningar om bland annat sociala medier och AI samt källkritik i tider av krig och AI-slop. Delta på plats i Stockholm den 14 oktober eller via webbkonferensen 21 oktober – 13 november. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux 14 okt
Digital temaföreläsning
Att främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag
Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka
Fsk 11 maj – 15 jun