I den här studien analyserar Skolverket lönepremien på gymnasial utbildning i Sverige. I rapporten görs jämförelser mellan gymnasial utbildning i gymnasieskolan och eftergymnasial utbildning som högsta utbildningsnivå. (pdf)

Den här rapporten redovisar resultaten från undersökningen och kan användas somgrund för arbete med att uppnå en tryggare och mer inkluderande skolmiljö för barnmed allergisjukdomar. (pdf)

I den här rapporten fördjupar Skolverket bilden av hur digitala enheter, så som mobiltelefoner och skoldatorer, används i skolan. Vi analyserar även elevers utsatthet för kränkningar och våld på nätet, vilket kan få allvarliga konsekvenser för både den som drabbas och för skolmiljön. (pdf)

Socialstyrelsen har genomfört en nationell utvärdering av vården och omsorgen vid adhd och autism. Utgångspunkten har varit de nationella riktlinjerna för vård och omsorg vid adhd och autism. (pdf)

Denna studie undersöker om det finns skillnader i personalsammansättning, lönenivåer och hälsoutfall mellan förskolor med olika organisationsform. Vinstdrivande förskolor tenderar att anställa yngre, mindre kvalificerade och mindre erfarna personer än förskolor i kommunal regi. (pdf)

En studie av skolelevers attityder, tillit och utsatthet som visar att negativa attityder till minoritetsgrupper har ökat bland högstadie- och gymnasieelever. (pdf)

Skolmåltiden är en av landets största gemensamma arenor för barn och unga. Trots sin räckvidd har den länge saknat en tydlig roll i skolans pedagogiska uppdrag. Förstudien har undersökt hur styrning, organisation och läroplan kan utvecklas för att skolmåltiden ska bidra till elevernas lärande om hälsa och hållbar utveckling. (pdf)

 Lönestatistiken för skolledare i Din Lön 2026 som Sveriges Skolledare presenterar i dag är unik. Här nere hittar du hela bilagan. (pdf)

Kunstig intelligens i skolen, digitale ferdigheter i læreplanen og særskilt tilrettelegging av skriftlig eksamen er blant temaene i høstens spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere. (pdf)

Barn och unga, som i hög grad får sina nyheter via videobaserade plattformar, är särskilt utsatta. Därför lyfter rapporten behovet av att stärka bildämnet i skolan, integrera bildkunnighet i fler ämnen och ta tillvara den omfattande kompetens som finns inom bildkonst- och filmområdet. (pdf)

Generative artificial intelligence is entering education systems, raising expectations of more personalised learning, enhanced teaching practices, and more efficient system management. The report draws on the best available empirical research, design experiments, and expert insights to explore where GenAI shows promise, and how education stakeholders can steer its effective and responsible adoption. (pdf)

Betänkande av Utredningen om bättre förutsättningar för rektorerna inom skolväsendet. (pdf)