Forskning
Forskning och utveckling
Vi bevakar forskningsnyheter inom utbildningsvetenskap. Varje år intervjuar vi ett 100-tal forskare som disputerar inom ämnet och samlar nyheter från tidningar och vetenskapliga tidsskrifter.
Toppnyheter
Forskning och utveckling kategorier
Engagera mera i matematiken
Martin Nyman har forskat om varför elever engagerar sig i matematik. Läraren behöver arbeta enligt ett lektionsinnehåll som är teoretiskt komplext och sträva efter att skapa en gemensam förståelse för matematiken i klassen, menar han.
Forskning och utveckling kategorier
Elever får olika undervisning om antiken
En ny studie visar att undervisningen om antiken skiljer sig betydligt mellan olika lärare, trots att alla utgår från samma läroplan. Studien bygger på intervjuer med elva högstadielärare från skolor i Syd- och Mellansverige.
Forskning och utveckling kategorier
Kan robotar förebygga problematisk frånvaro?
Elever som inte kan delta fysiskt i klassrummet har nu fått möjlighet att göra det via en robot – som till och med kan visa känslor. Forskare följer projektet.
Konferenser Annons
Källkritik i AI-tider
Webbkonferens
Välkommen till Skolportens webbfortbildning med fokus på källkritiska kompetenser och AI i undervisningen! Ta del av…
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens forskarintervju
Läs mer
Forskning och utveckling kategorier
Elever vill prata mer spanska i undervisningen
Elever talar spanska i spanskundervisningen när de har tillräckliga resurser och talutrymme. Det visar Fredrika Nyström i sin avhandling om hur muntlighet konstrueras i spanskundervisningen.
Konferenser
Läs merHöstlovsforum Grundskola
Välkommen till Höstlovsforum – Skolportens fortbildningspaket för v. 44, med fokus på lärande, kollegial utveckling och pedagogisk inspiration! Vi erbjuder digital, forskningsbaserad fortbildning för hela personalgruppen. Välj fritt ur föreläsningsbiblioteket och delta via vår utbildningsplattform, 23 okt–1 nov.
Läs mer och boka din plats här
Fsk
10 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Åk 7–Vux
11 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Betygsreformen 2028 – praktiskt förändringsarbete för lärare och skolledare
Åk F–9
Fullbokat
29–30 sep
Konferens i Stockholm
Slöjd
Åk F–9
7–30 okt
Webbkonferens
Slöjd
Åk F–9
8 okt
Konferens i Stockholm
Svenska som andraspråk för grundskolan
Åk F–9
15 okt – 5 nov
Webbkonferens
Svenska som andraspråk för grundskolan
Åk 7–Vux
15 okt
Konferens i Stockholm
Workshop: Kreativt skrivande i svenska – råd och övningar för din undervisning
Åk 7–Vux
16 okt
Konferens i Stockholm
Workshop: English Lesson Design with Vocabulary in Mind
Åk 7–Vux
21 okt – 13 nov
Webbkonferens
Källkritik i AI-tider
Fler forsknings- och utvecklingsnyheter
Läs flerForskning och utveckling kategorier
We are teachers too: family use of the Conceptual PlayWorld model for toddler STEM learning
It is well understood in the literature that both parents and teachers have the capacity to play a powerful role in STEM learning. Whilst the shared nature of this responsibility has been identified, the vast majority of studies continue to focus on the STEM-related pedagogical practices of educators. Little is known about how parents create…
Konferenser Annons
Workshop: Betygsreformen 2028 – praktiskt förändringsarbete för lärare och skolledare
Stockholm
Välkommen till Skolportens workshop om betygsreformen 2028! Tillsammans med Anna Karlefjärd går vi igenom reformen, och…
Forskning och utveckling kategorier
The role of deliberation when developing democratic education
This article explores democratic education in a Swedish early childhood education and care (ECEC) setting through a collaborative project between a university and a local preschool. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Shared book-reading to support early oral language and literacy skills: knowledge and practice of teachers in a UK nursery school
This study aims to bridge this knowledge gap by investigating shared book reading perceptions and practices of UK educators in a nursery setting in England. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Developing scientific literacy in early years: a narrative review of the Early Years Learning Framework for Australia
Using the narrative review procedure, this article examines how children’s scientific literacy development in the early years can be linked with the EYLF. The findings reveal little focus on addressing the core concepts (explicit meaning) of scientific literacy in the EYLF; however, the framework guides educators significantly in fostering the long-term impacts and benefits (implicit…
Forskning och utveckling kategorier
Digital technologies in early childhood education: case studies of quality practice
This article explores the transformative potential of digital technologies in early childhood education. Drawing on three qualitative case studies from Early Childhood Education and Care (ECEC) settings in Australia, we take up a postdigital theoretical perspective to illustrate how digital technologies can be integrated into ECEC environments to enhance children’s play and learning experiences. (pdf)
Nya forskarintervjuer
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Drama kan vara en resurs i hållbarhetsundervisning
Drama, konst och lek är ett sätt att arbeta med miljöfrågor och samtidigt skapa hopp. Det menar Julia Fries, som har forskat om hur dramapedagoger kan arbeta med hållbarhetsundervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Kontroversiella samhällsfrågor kan väcka oro hos lärarstudenter
Lärarstudenter kan känna sig obekväma med att fördjupa olika perspektiv om politiska och känsloladdade frågor i klassrummet. Det visar Victoria Williamssons avhandling om kontroversiella samhällsfrågor i samhällskunskapsundervisningen på gymnasiet.
Konferenser Annons
Svenska som andraspråk för grundskolan
Stockholm
För dig som undervisar i svenska som andraspråk i grundskolan. Delta på plats i Stockholm den…
Forskning och utveckling kategorier
Så ger fritidshemmet barnen bättre naturupplevelser
Att främja barns samhörighet med naturen på fritidshemmet kräver ett medvetet och systematiskt arbete. Det visar Tanya Uhnger Wünsches forskning.
Senaste avhandlingarna
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Skrivundervisning för andraspråkslever inom grundläggande vuxenutbildning: Förutsättningar för skrivutveckling och genrekunskaper
Hanna Sandgaard Ekdahl har i sin avhandling undersökt förutsättningar för att utveckla skrivförmåga och genrekunskaper i vuxenutbildning i svenska som andraspråk.
Forskning och utveckling kategorier
AI Futures in Higher Education. The Social Construction of Artificial Intelligence through Education Fiction
Iosif Gidioti har bland annat forskat om hur AI inom den högre utbildningen påverkar examination och hur lärares och studenters roller kan komma att förändras.
Forskning och utveckling kategorier
När språket blir verktyg och verktyget blir språk: Lärares professionella utveckling i naturvetenskapsundervisning
Niclas Åhman har undersökt hur didaktiska verktyg kan stödja lärares professionella utveckling, med särskilt fokus på språket i naturvetenskaplig undervisning i årskurs 6.
Forskning och utveckling kategorier
Att titta på tv-serier: En litteraturdidaktisk studie om engagemang och fiktionskompetens bland unga tv-serietittare
Sofia Oldin Cederwall har i sin avhandling undersökt gymnasieelevers engagemang i tv-serier och sätter resultaten i ett litteraturdidaktiskt sammanhang.
Att läsa en avhandling
Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2025
Utvecklingsartiklar
Läs flerI samarbete med Ifous – innovation, forskning och utveckling i skolan, ger Skolporten verksamma i förskola och skola möjligheten att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan.
Tre diskurser sätter tonen på arbetslagens samtal i förskolan
De kollegiala, praktiska och pedagogiska perspektiven präglar samtalen om språkutveckling i förskolans arbetslag. Det visar Rebecca Olsson i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Språkutvecklande förskola.
Kontextuellt ledarskapsstöd sätter fart på språkutveckling
Det krävs ett kontextuellt ledarskapsstöd på alla nivåer för att språkutveckling ska ske i förskolan. Det visar Niclas Jacobsson och Ingela Hultin Sabel i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Språkutvecklande förskola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Stärkt agens för flerspråkiga barnskötare efter utvecklingsprogram
Flerspråkiga barnskötare är en viktig men underutnyttjad resurs i förskolan. Det konstaterar Camilla Kulläng som undersökt flerspråkiga barnskötares upplevelse av att delta i Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Mer prat om matematik när elever jobbar stående i par
När elever står upp och arbetar i par ökar deras muntliga kommunikation i matematikämnet. Det visar Madeleine Larsson i sin utvecklingsartikel som skrivits inom ramen för Ifous processtöd.
Nyhetsbrev
