Betyg och bedömning väcker åsikter – håll dig uppdaterad inom ämnet med de senaste nyheterna.
Skolinspektionen har granskat 30 rektorers arbete för att motverka för höga betyg på gymnasieskolor i Sverige. Alla rektorerna får sämsta möjliga omdöme.
Regeringen överväger att införa en ny yrkesskola för elever som inte har tillräckligt många godkända betyg för att komma in på ett nationellt program i gymnasieskolan.
Alltför många skolor sätter för höga betyg. Handelshögskolan i Stockholm överväger nu att överge det nationella antagningssystemet och i stället införa ett eget system med rödflaggning av vissa skolor, skriver rektorn Lars Strannegård.
Skolportens årliga konferens för hela elevhälsoteamet! Ta del av aktuell forskning och praktiska exempel som berör elevhälsoteamets viktiga arbete. Välj att delta i Göteborg eller på distans. JUST NU! Boka-tidigt-pris t.o.m. 31 oktober.
Läs mer och boka din plats här!För ett stort antal elever är skolan en plats där drömmar släcks. Barn har olika förutsättningar och styrkor som måste tas tillvara, skriver tidigare skolminister Lina Axelsson Kihlblom m.fl.
Regeringen gör de största satsningarna på skolan på över 30 år, menar Johan Pehrson. Men det är en uträkning som Magdalena Andersson inte skriver under på.
Läraren Rickard Öhman i slutreplik till Friskolornas Riksförbunds vd Ulla Hamilton: Man får inte glömma att det finns personer, som inte är lärare, som kan tjäna en förmögenhet på glädjebetyg som affärsidé.
När det känns motigt behöver man någon som tror på en, som både hjälper och ställer krav. När samhället sänker förväntningarna på ungdomar som inte klarar skolan gör man dem en björntjänst, skriver Ann-Sofie Hermansson på ledarplats.
Elever i grundskolan får ofta genomgå diagnostiska prov. Men därefter får de ändå inte det särskilda stöd som provet visar att de behöver. Det visar en ny undersökning från Sveriges Lärare.
I Helsingborg deltar Högastensskolan i Skolverkets försöksverksamhet inför digitala nationella prov. Här har man också fått vara med i ett första test av central rättning och extern bedömning av de nationella proven i Engelska. Engelsklärarna Louise Hall och Kristin Jarring berättar om sin medverkan i försöket under vårterminen.
Bedömning i förskolan – varför provocerar det så många? Måste vi inte jobba med bedömning om vi ska kunna utvecklas? I senaste avsnittet av podden ”Förskolan” diskuteras bedömning. (webb-radio)
F-betyget i grundskolan innebär ett arbetsmiljöproblem för många lärare. ”Dessutom slår det ut en mängd elever varje år”, säger Nicklas Mörk, högstadielärare i Lindesberg.
Skolportens konferens för dig som undervisar i hem- och konsumentkunskap! Ta del av den senaste forskningen som rör ditt ämne, utvecklas i din yrkesroll och möt kollegor från hela landet. Delta på plats i Stockholm eller via webbkonferensen!
Läs mer och boka din plats här!Skoler med mobilforbud har mindre mobbing og bedre karakterer enn de uten. Størst effekt er det blant jentene, viser en ny studie.
Genomförandet av nationella prov i SO-ämnen är problematiskt, och risken är att förlusten i undervisningstid för eleverna är större än vinsten med proven. Fredrik Sellerfors önskar att SO-ämnet ska präglas mer av undervisning och utveckling, och mindre av centralt påbjuden kunskapsmätning.
Studenter i Sverige är positiva till AI-verktyg som Chat GPT i studierna. Men var går gränsen för fusk? Det är högst oklart, enligt studenterna.
Det är bara att inse: vi förskollärare bedömer barn i förskolan, vare sig vi gillar det eller ej. Därför måste vi fundera mer kring hur bedömningarna görs, menar förskolläraren och forskaren Eva M Johansson.
TEMA: Så kan skola, polis och socialtjänst arbeta tillsammans för att förhindra skoldåd. INTERVJU: Forskaren Michael Tengberg om hur återkoppling, observation och gruppreflektion kan öka kvaliteten på undervisningen.
Läs mer och prenumerera här!
Elever med en psykiatrisk diagnos har betydligt sämre skolresultat än de som inte har någon diagnos. Den diagnos som slår absolut hårdast är adhd, och det gäller både flickor och pojkar, visar Cristian Bortes i sin avhandling.
Läs hela intervjun här
Skolporten intervjuar varje år ett hundratal forskare som disputerar inom utbildningsvetenskap och publicerar deras avhandlingar på webben.
Här hittar du alla intervjuer
Skolporten ger ut riktade nyhetsbrev för dig som är intresserad av att ta del av nyheter, forskning och rapporter om förskola, grundskola, gymnasieskola eller specialpedagogik. Våra nyhetsbrev är kostnadsfria.
Bli prenumerant
Här finner du alla Skolportens fokussidor. På dem sammanställer vi nyheter, rapporter, forskning och utveckling inom utvalda ämnen.
Till alla fokussidor
