Aktuell forskning och utveckling för dig som är verksam i förskolan.
Tallåsens förskola är en av de förskolor som ligger i närheten av den plats i Eskilstuna där en man i 20-årsåldern skottskadades under torsdagen. Där märkte inte barnen något av det som hände, enligt tillförordnade rektorn Carin Lindberg. Men hos föräldrarna finns det en viss oro.
Bygglovet för nya lokaler är inte godkänt – samtidigt som förskolan i Sidensjö har för många barn på för liten yta. Då löstes problemet genom att sätta upp ett tält i stället. Där bedrivs nu delar av verksamheten och barnen är ute i tältet halva tiden.
Ett tält har byggts upp för barnen då det är platsbrist på en förskola i Sidsjön. En av de föräldrarna som är oroliga över tältet är Alexandra Jansson, mamma till ett barn på förskolan.
Ta del av föreläsningar om bland annat förskolans uppdrag enligt skollag och läroplan, att driva utvecklingsprocesser tillsammans med medarbetare och hjärnsmart ledarskap. Välj om du vill delta på plats i Stockholm eller digitalt!
Läs mer och boka platsTallåsens förskola är en av de förskolor som ligger i närheten av den plats i Eskilstuna där en man i 20-årsåldern skottskadades under torsdagen. Där märkte inte barnen något av det som hände, enligt tillförordnade rektorn Carin Lindberg. Men hos föräldrarna finns det en viss oro.
Bygglovet för nya lokaler är inte godkänt – samtidigt som förskolan i Sidensjö har för många barn på för liten yta. Då löstes problemet genom att sätta upp ett tält i stället. Där bedrivs nu delar av verksamheten och barnen är ute i tältet halva tiden.
Ett tält har byggts upp för barnen då det är platsbrist på en förskola i Sidsjön. En av de föräldrarna som är oroliga över tältet är Alexandra Jansson, mamma till ett barn på förskolan.
Barnsjukvården är under hög press på grund av en rekordtidig RS-virussäsong. Nu uppmanar Region Stockholm föräldrar med nyfödda barn att hålla äldre syskon hemma från förskolan.
Förskollärare har en positiv syn på undervisning för de yngsta barnen men konstaterar att läroplanen fokuserar på de äldre barnen. Det visar Karin Isaksson Iliev som skrivit en utvecklingsartikel om förskollärares erfarenhet av undervisning för förskolans yngsta.
Det råder stor osäkerhet bland förskollärare kring hur musik kan användas i förskolans undervisning. Det konstaterar My Nilsson och Oskar Nilsson som skrivit en utvecklingsartikel om förskollärares uppfattning av musik som en del i förskolans undervisning.
Genom blickar, tal, tystnad, kroppsspråk och atmosfär väver förskollärare samman omsorg med förskolans undervisning. Det visar Christina Jarvis och Helena Bergman i sin utvecklingsartikel.
Bedömning är fortfarande ett laddat och motsägelsefullt begrepp bland förskollärare. Det visar Maria Lindström Fogelberg som skrivit en utvecklingsartikel om professionell bedömningskompetens i förskolan.
Projektet syftade till att studera modellbaserad undervisning och lärande i förskolan av kemiska reaktioner och fysikaliska fenomen relaterat till hållbarhet i samhällsfrågor. Detta är i många fall ett för förskolor relativt nytt område att arbeta med.
Madeleine Andersson och Eddi Stenroos är två de av femåringar som redan går i förskola i Raseborg. De är nöjda med sina dagar på Skogsgläntans daghem i Ekenäs: de leker, går ut i skogen och räknar matematik.
A, B och C-tid – så delar de in sina arbetsdagar på Sjöhästens förskola i Malmö. Det är en modell som har minskat stressen och skapat tydlighet för både barn och personal. I en låg tegelbyggnad i centrala Malmö ligger Sjöhästens förskola.
Vart försvinner vattnet när man kokar det i en kastrull? Varför dunstar vattenpölen på gården? Visst kan femåringar förstå fysikaliska begrepp – särskilt när experimenten kan utföras med lera och lego.
To mark World Teachers Day, the Commission is launching a new online tool for teachers to reflect on how they use digital technologies in their teaching activities.
Hur går det egentligen till när barnet skapar mening om sin omvärld och om sig själva i förskolan? Det har Ann-Charlott Wank undersökt i sin avhandling.
Läs hela intervjun här
INTERVJU: Inkluderingen har gått för långt, ropar röster i skoldebatten. Tvärtom, menar MARA WESTLING ALLODI, professor i specialpedagogik. Inkludering är viktig för demokratin – och vi har inte ens börjat.
Läs mer!De obligatoriska materialen är uppskattade och ses som viktiga verktyg för en likvärdig bedömning. Samtidigt upplever lärare att det är tidskrävande och att de behöver få tid och förutsättningar av skolledningen för att kunna använda materialen på bästa sätt. (pdf)
I den här rapporten redogör vi för resultaten av en nationell kartläggning om skolhuvudmännens systematiska kvalitetsarbete och av Skolverkets stöd till huvudmännens kvalitetsarbete. Syftet är att på nationell nivå beskriva hur skolhuvudmän arbetar med det systematiska kvalitetsarbetet i förskola och grundskola. (pdf)
Den här rapporten ingår i en delredovisning av Skolverkets uppdrag att följa upp konsekvenserna av covid-19-pandemin för utbildningen inom skolväsendet och fokuserar på förskolan.
Undervisning delvis på distans, högre frånvaro i förskola och grundskola samt risk för utbildningstapp. Det är några av slutsatserna i Skolverkets delredovisning av uppdraget att undersöka pandemins konsekvenser för skolväsendet. (pdf)
Att tidigt bryta elevers missuppfattningar kring matematik gör skillnad. Det konstaterar Helena Vennberg som studerat undervisningen i matematik i förskoleklass.
Läs mer
Skolporten ger ut riktade nyhetsbrev för dig som är intresserad av att ta del av nyheter, forskning och rapporter om förskola, grundskola, gymnasieskola eller specialpedagogik. Våra nyhetsbrev är kostnadsfria.
Bli prenumerant
Här finner du alla Skolportens fokussidor. På dem sammanställer vi nyheter, rapporter, forskning och utveckling inom utvalda ämnen.
Till alla fokussidor
