Forskning
Forskning och utveckling
Vi bevakar forskningsnyheter inom utbildningsvetenskap. Varje år intervjuar vi ett 100-tal forskare som disputerar inom ämnet och samlar nyheter från tidningar och vetenskapliga tidsskrifter.
Toppnyheter
Forskning och utveckling kategorier
Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga
Enligt styrdokument och vägledningar ska elever i sina gymnasiearbeten behärska vetenskapliga teorier och metoder. Det kan gå på naturprogrammet, men är hart när omöjligt på samhällsprogrammet, visar en ny avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Forskare om bildämnets särart: ”Stor professionell frihet för lärare, men också ett stort ansvar”
Bild är ett ämne som förändras i takt med samhället, som saknar en tydlig akademisk disciplin och där eleverna ofta har ett stort spelutrymme att påverka innehållet. Det gör ämnet både fritt och komplext att undervisa i, menar forskaren Hanna Ahrenby vid Umeå universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Särskild begåvning kan dölja dyslexi
Riskerar vi att missa dyslexi hos elever med särskild begåvning? I sin avhandling om twice-exceptionality undersöker Tove Ekelund hur val av svarsmetod i tester kan påverka resultaten.
Konferenser Annons
Betyg och bedömning, vårkonferens
Webbkonferens
Webbfortbildning om betyg- och bedömningsfrågor för lärare och skolledare från grundskola till vuxenutbildning. Ta del av…
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens forskarintervju
Läs mer
Planerad bokläsning i små grupper ökar både intresse och likvärdigheten i förskolan
När flerspråkiga förskolebarn erbjuds läsning på sitt förstaspråk ökar deras intresse och engagemang. Det visar Helena Fintling och Éponine Sandkvist i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Konferenser
Läs merSlöjd
Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka din plats här
Gy–Vux
27 apr – 25 maj
Webbkonferens
Barn- och fritidsprogrammet
Åk F–Gy
30 apr – 28 maj
Webbkonferens
Musik
Åk F–9
15 maj – 12 jun
Webbkonferens
Specialpedagogik i grundskolan
Åk 4–Vux
1–23 jun
Webbkonferens
Betyg och bedömning, vårkonferens
Åk F–3
1–23 jun
Åk 4–Vux
10–31 aug
Webbkonferens
Betyg och bedömning, höstkonferens
Åk F–3
10–31 aug
Fsk
10 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Åk 7–Vux
11 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Betygsreformen 2028 – praktiskt förändringsarbete för lärare och skolledare
Fler forsknings- och utvecklingsnyheter
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Språkprosjekt i Oslo-barnehager: ”Vi ville påvirke barna gjennom å jobbe med de voksne”
Over 600 ansatte har deltatt i et prosjekt for å bli bedre til jobbe med språk. ”Vi ønsket å finne ut av om utvikling av profesjonsfellesskapet kunne ha effekt på barnas språkutvikling”, sier professor Veslemøy Rydland.
Konferenser Annons
Elevhälsa
Malmö
Skolportens fortbildning för dig som arbetar inom elevhälsan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska…
Forskning och utveckling kategorier
Forskere anbefaler læreplaner med tydeligere innhold
Etter å ha evaluert fagfornyelsen, kommer forskere ved Universitetet i Oslo med flere anbefalinger. Det å vurdere alternative læreplanmodeller er en av dem.
Forskning och utveckling kategorier
Forventningsbias: Ved du, hvad der former dine faglige forventninger til eleverne?
Nyt ph.d.-projekt peger på, hvad det er, der former lærernes ubevidste faglige forventninger til eleverne. Det handler i høj grad om elevernes engagement i undervisningen – og det kan man heldigvis handle på.
Forskning och utveckling kategorier
Forsker om særaftaler: Man giver lærerne en uløselig opgave
Skolen kan være nødt til at indgå særaftaler for at kompensere for, at nogle børn har svært ved at være i klassen, siger forsker Tilde Mardahl-Hansen. Hun peger på andre tiltag end de individuelle hensyn.
Forskning och utveckling kategorier
Norske skolebarn lærer ikke dette – og det bekymrer ekspertene
Under koronapandemien sa mange av oss ja takk til at myndighetene grep hardt inn i våre grunnleggende rettigheter. Det bekymrer Hans Petter Graver.
Nya forskarintervjuer
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Olika undervisning i hållbar utveckling beroende på program
Elever på högskoleförberedande program får en mer undersökande och kritiskt resonerande undervisning om hållbar utveckling, medan elever på yrkesförberedande program får en undervisning i samma ämne som är mer faktabaserad. Det visar Sara Brommessons avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Förskolebarns engagemang för matematik är situationsbundet
För förskolebarn är engagemanget för matematik starkt bundet till situationen. Det visar Laura Yasy Galeano Rios avhandling om hur barns relationer till matematik formas i vardagliga situationer i förskolan.
Konferenser Annons
Workshop: Betygsreformen 2028 – praktiskt förändringsarbete för lärare och skolledare
Stockholm
Välkommen till Skolportens workshop om betygsreformen 2028! Tillsammans med Anna Karlefjärd går vi igenom reformen, och…
Forskning och utveckling kategorier
Balansgång ge elever rätt stöttning för programmering i matematiken
Att använda programmering som verktyg i matematiken är en stor utmaning för såväl lärare som elever, konstaterar Andreas Borg som forskat i ämnet.
Senaste avhandlingarna
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Preschool–Naturing in the Anthropocene: Coordinating Early Childhood Science Education with Swedish Preschool Practice
Sanne Björklund har forskat om relationer mellan barn och natur i förskolans naturvetenskapsundervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Klassrumsinteraktion i högstadiets matematikundervisning: Analyser av epistemiskt och deontiskt drivna interaktioner i olika undervisningsaktiviteter
Marcus Sandborgh har undersökt hur interaktionsmönster skapas i och genom klassrumsinteraktioner i högstadiets matematikundervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Undervisning om kontroversiella samhällsfrågor: Lärarstudenters tillämpning av en ämnesdidaktisk planeringsmodell i samhällskunskap på gymnasiet
Victoria Williamsson har i sin avhandling undersökt hur lärarstudenter kan förberedas för undervisning om kontroversiella frågor genom att använda en nyutvecklad ämnesdidaktisk planeringsmodell.
Forskning och utveckling kategorier
Design of a topic-centered research-based teacher guide as support for teachers’ planning and teaching, and professional learning
Marcus Gustafsson har forskat om forskningsbaserade lärarhandledningar för matematiklärare på gymnasiet.
Att läsa en avhandling
Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2025
Skolporten jobb
Se alla jobb
Botkyrka kommun, Stockholms länIdag
Speciallärare/specialpedagog med inriktning mot AGR
Läs mer på Skolporten jobb
Botkyrka kommun, Stockholms län2 dagar
Specialpedagog till Skogsbacksskolan
Läs mer på Skolporten jobb
Utvecklingsartiklar
Läs flerI samarbete med Ifous – innovation, forskning och utveckling i skolan, ger Skolporten verksamma i förskola och skola möjligheten att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan.
Musikämnet skapar rum för frågor om sexualitet, samtycke och relationer
Musikskapande lämpar sig väl för att lyfta frågor om sex, relationer och samtycke, visar Eva Åkerhielm och Felix Unsöld i sin utvecklingsartikel.
Ledare lägger grunden för delat ansvar och engagemang
Tydlighet och struktur, gemensamt ansvar samt insikt om ledarskapets slagkraft. Det är tre ledaregenskaper som är centrala i ett utvecklingsarbete. Det visar Tina Forsberg i sin utvecklingsartikel, som har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Planerad bokläsning i små grupper ökar både intresse och likvärdigheten i förskolan
När flerspråkiga förskolebarn erbjuds läsning på sitt förstaspråk ökar deras intresse och engagemang. Det visar Helena Fintling och Éponine Sandkvist i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Aktiv delaktighet som grund för nära skolledarskap i anpassad skola
Att alla yrkesgrupper är delaktiga är viktigt för ett lyckat utvecklingsarbete. Det konstaterar Eva-Lis Svensson och Karin Hansson i sin utvecklingsartikel om ledarskap i anpassad skola. Artikeln har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Temaföreläsningar
Läs merAtt främja samspel, kommunikation och lek för alla barn i förskolans vardag
Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur förskolan kan ge barn med autism goda förutsättningar för utveckling och lärande. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till specialpedagoger i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare och rektorer.
Läs mer och boka din plats här
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj
Åk 4–Vux
11 maj – 15 jun
Fsk
11 maj – 15 jun
Fsk
3 aug – 18 sep
Nyhetsbrev
