Forskning
Forskning och utveckling
Vi bevakar forskningsnyheter inom utbildningsvetenskap. Varje år intervjuar vi ett 100-tal forskare som disputerar inom ämnet och samlar nyheter från tidningar och vetenskapliga tidsskrifter.
Toppnyheter
Forskning och utveckling kategorier
När normkritik riskerar att förstärka normer – ny modell ska stötta elevernas resonemang
Hur hjälper man elever att granska begränsande normer utan att befästa dem ännu starkare? I ett tvåårigt STLS-projekt har biologiläraren Andreas Bundsen och forskaren Sara Planting-Bergloo utvecklat en didaktisk modell som ska stärka gymnasieelevers normkritiska resonemang i sexualundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Digitala satsningar har inte förändrat historieundervisningen
Trots stora investeringar i datorer och digitala lärplattformar har digitaliseringen haft en mycket liten påverkan på historieundervisningen i grundskolan. Det visar en ny avhandling från Malmö universitet, som har studerat historielärares undervisning över hela landet.
Forskning och utveckling kategorier
Iscensättningar av vetenskaplig grund ger förenklad bild av läraryrket
Skollagen slår fast att svensk skola ska vila på vetenskaplig grund. En ny avhandling vid Göteborgs universitet visar att policyarbete för att nå dit påverkar och ibland förenklar vad som räknas som professionellt lärarskap. Samtidigt pekar studien på att samarbete mellan lärare och forskare kan stärka kunskapen om hur policy fungerar.
Konferenser Annons
Höstlovsforum Grundskola
Webbkonferens
Välkommen till Höstlovsforum – Skolportens fortbildningspaket för v. 44, med fokus på lärande, kollegial utveckling och…
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens magasin
Läs mer
Forskning och utveckling kategorier
Skolan som ger eleverna en andra chans
Eleverna på Sis-hem är tvångsomhändertagna. Men till Sis-skolan går de frivilligt, visar ny forskning. Här möter de vuxna människor som de kan lita på, och som litar på dem.
Konferenser
Läs merKällkritik i AI-tider
Välkommen till Skolportens webbfortbildning med fokus på källkritik i undervisningen! Ta del av digitala föreläsningar när det passar dig!
Läs mer och boka din plats här
Åk 4–Vux
10–31 aug
Webbkonferens
Betyg och bedömning, höstkonferens
Åk F–3
10–31 aug
Fsk
10 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Språk, matematik och rörelseglädje – utomhuspedagogik i förskolan
Åk 7–Vux
11 sep
Konferens i Stockholm
Workshop: Betygsreformen 2028 – praktiskt förändringsarbete för lärare och skolledare
Åk F–9
Få platser kvar
29–30 sep
Konferens i Stockholm
Slöjd
Åk F–9
7–30 okt
Webbkonferens
Slöjd
Åk F–9
8 okt
Konferens i Stockholm
Svenska som andraspråk för grundskolan
Åk F–9
15 okt – 5 nov
Webbkonferens
Svenska som andraspråk för grundskolan
Gy–Vux
9 okt
Konferens i Stockholm
Svenska som andraspråk för gymnasiet och komvux
Fler forsknings- och utvecklingsnyheter
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Vi har suckat över ungdomen sedan 1733
Debatten om svenska elevers bristande skrivförmåga är inte ny, skriver krönikören Karin Berg (premium).
Konferenser Annons
Trygghetsskapande arbete i skolan
Stockholm
Välkommen till Skolportens fortbildning Trygghetsskapande arbete i skolan, för lärare, skolledare och elevhälsa i grundskolan och…
Forskning och utveckling kategorier
Allt ljus på ledarskapet
En framgångsrik skolledare tar ut riktningen och skapar rutiner, men inte i ett vakuum. Forskaren Helene Ärlestig sätter fokus på kedjan av ledare som gör skolan lyckad (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Samverkan för mer skolnärvaro
Genom samverkan och förebyggande åtgärder kan skolan minska den problematiska frånvaron (premium).
Forskning och utveckling kategorier
AI som stöd i ledarskapet
Hur kan rektorer förstå och använda artificiell intelligens, AI, på ett sätt som stärker deras ledarskap? Det vill tre forskare försöka ge svar på i sin nya bok (premium).
Forskning och utveckling kategorier
Ny rapport om unges forståelse av demokrati: Elevene tror de kan mer enn de egentlig kan
Unge tror de kan mye om demokrati, men forstår ikke hva relevante begrep egentlig betyr.
Nya forskarintervjuer
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Samband mellan psykisk ohälsa och ungdomsbrottslighet
Utåtagerande beteende har en stark koppling till ungdomsbrottslighet. Det visar Linn Perssons avhandling om sambandet mellan psykisk ohälsa och ungdomsbrottslighet.
Forskning och utveckling kategorier
Gruppsamtal skapar möjligheter för vuxna andraspråkselever
Andraspråkseleverna på komvux deltog mer aktivt i gruppsamtal där alla hade svenska som andraspråk. Det visar Eva-Lena Ståls avhandling om hur vuxna elever i vård- och omsorgsutbildningen använder språket för att förstå och utveckla yrkeskunskaper.
Konferenser Annons
Höstlovsforum Gymnasium
Webbkonferens
Välkommen till Höstlovsforum – Skolportens digitala fortbildningspaket för v. 44, med fokus på lärande, kollegial utveckling…
Forskning och utveckling kategorier
Didaktiska överväganden bakom elevinflytande
Lärare förhåller sig utifrån sina värdeambitioner och positioner och gör flera didaktiska överväganden för att ge plats för elevinflytande i klassrummet. Det visar Anna Henriksson Persson i sin avhandling.
Senaste avhandlingarna
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Why Teach Science?: Scientific Literacy in Teacher Education from a Comparative Perspective
Kardelen Azra Ateş har bland annat forskat om blivande naturvetenskapslärares perspektiv på scientific literacy.
Forskning och utveckling kategorier
Responsiveness as a System-Level Capacity: Cultivating Value Creation in Schools as Living Systems
Michael Johnson vill med sin forskning visa hur skolor kan utveckla en långsiktig förmåga att skapa värde genom tillit, samarbete och lyhördhet.
Forskning och utveckling kategorier
Opportunities for Cognitive Activation: Intended, Enacted, and Experienced Practices in Mathematics Education
Jimmy Karlssons forskning pekar på att uppgifter, interaktion, lärares reglering, ämnesdiskurs, tydlighet i undervisning och lektionssekvensering samspelar i hur möjligheter till matematiskt tänkande formas.
Forskning och utveckling kategorier
Powerful vocational mathematics knowing
Hanna Knutson har forskat om matematiskt yrkeskunnande inom en bygg- och anläggningsrelaterad utbildningskontext.
Att läsa en avhandling
Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2025
Skolporten jobb
Se alla jobb
Hudiksvall kommun, Gävleborgs län3 dagar
Specialpedagog till Bromangymnasiet
Läs mer på Skolporten jobb
Utvecklingsartiklar
Läs flerI samarbete med Ifous – innovation, forskning och utveckling i skolan, ger Skolporten verksamma i förskola och skola möjligheten att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan.
Kontextuellt ledarskapsstöd sätter fart på språkutveckling
Det krävs ett kontextuellt ledarskapsstöd på alla nivåer för att språkutveckling ska ske i förskolan. Det visar Niclas Jacobsson och Ingela Hultin Sabel i sin utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Stärkt agens för flerspråkiga barnskötare efter utvecklingsprogram
Flerspråkiga barnskötare är en viktig men underutnyttjad resurs i förskolan. Det konstaterar Camilla Kulläng som undersökt flerspråkiga barnskötares upplevelse av att delta i Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Mer prat om matematik när elever jobbar stående i par
När elever står upp och arbetar i par ökar deras muntliga kommunikation i matematikämnet. Det visar Madeleine Larsson i sin utvecklingsartikel som skrivits inom ramen för Ifous processtöd.
Boksamtal i tre steg ökade ordförrådet på förskolan
Genom strukturerade boksamtal ökade ordförrådet hos barnen på förskolan. Det visar Sara Kallemur i sin utvecklingsartikel som är skriven inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Språkutvecklande förskola.
Just nu har vi inga aktuella temaföreläsningar!
När det finns temaföreläsningar hittar du dem här.
Nyhetsbrev
