”Se skärmar som lördagsgodis”
Sissela Nutley är doktor i kognitiv neurovetenskap och aktuell med boken Distraherad: Hjärnan, skärmen och krafterna.
Forskning & Utveckling
Diggar det digitala – men förskolebarnen lär sig inte vad vi tror
Nu blir det obligatoriskt med digitala verktyg i förskolan, för att ge barnen digital kompetens. Samtidigt finns en oro för att skärmarna ska ta över i småbarnens liv. Och vad är det egentligen förskolebarnen lär sig?
Läsförståelse och undervisning om lässtrategier
En ny systematisk översikt har sammanställt forskning om hur, varför och under vilka förutsättningar som undervisning i lässtrategier främjar elevers läsförståelse.
Aktuella intervjuer
IT kan ge mervärden i undervisningen
Lärare förväntas använda IT för att förstärka elevernas möjligheterna att lära. Jörgen Holmberg har undersökt vilka pedagogiska mervärden det eventuellt går att skapa med IT.
Ämneskunskaper i skymundan i genrepedagogisk undervisning
I den genrepedagogiska undervisningen lägger lärarna stor vikt vid att skapa sammanhang och klarhet kring abstrakta och centrala begrepp. Men detta fokus har en baksida – ämnesinnehållet riskerar att hamna i skymundan, visar Robert Walldén.
Informell ton präglar digital diskussion på förskollärarutbildning
En informell ton präglar de digitala diskussionerna mellan lärare och studenter på förskollärarutbildning. Det bottnar i synen på lärande som samlärande, visar Fredrik Hanell som forskat om hur digitala redskap används i förskollärarutbildningen.
Fördjupa dina kunskaper
Mötesplatsen för dig som arbetar i och med skolbibliotek i grundskolan eller gymnasieskolan. Hur kan du som arbetar i skolbiblioteket stärka din pedagogiska närvaro? Vilka är de viktiga framtidsfrågorna för bibliotekens form och funktion? Välkommen till Skolportens årliga konferens för skolbibliotekarier!
Läs mer om konferensenNya avhandlingar
Skolmusikalen: om möten, makt och musik i två skolmusikalprojekt i årskurs nio
Ett skolmusikalprojekt förstärker den inriktning av undervisning som redan finns på en skola. Det visar Lorentz Edberg som följt två svenska skolmusikalprojekt.
Crafting Sustainable Development: Studies of Teaching and Learning Craft in Environmental and Sustainability Education
Hanna Hofverberg vill med sin avhandling bidra med ny och fördjupad kunskap om undervisning och lärande när slöjdande görs till en fråga om miljö- och hållbarhetsundervisning.
Lektionsbanken
Årskurs 1-3: Svenska/Svenska som andraspråk – Skriva dikter med "heartmaps"
Jessica Mellgrens elever använder "heartmaps", en visuell och konkret mall, för att hitta motivation till eget skrivande. Att utgå från en heartmap kan vara ett sätt att stötta eleverna att hitta motivation och sin egna röst, och ett sätt att komma närmare sina tankar och känslor.
Årskurs 1-3: Bild – Domherrar
I Christel Nilssons tips lär sig eleverna att göra en levande bakgrund genom att försiktigt använda olika färger på penseln. Lektionen omfattar olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
Årskurs 7-9: Svenska/Svenska som andraspråk – Textens tomrum
Anna Engström tipsar om att leka med ”textens tomrum”, samt att eleverna får skriva en text anpassad för syfte, situation och en verklig mottagare, en saga som framförs för en yngre elevgrupp.
Läs mer om
Senaste forskningsnyheterna
Artificial intelligence seeing massive surge in education
Data show uptick of AI use in education.
Teacher leadership for equity
Small groups of committed teachers can drive change, says Adam Alvarez in the latest Confronting Inequity column in Educational Leadership. Teacher leaders not only are able to support overburdened administrators, but also have insight into their colleagues’ concerns and are well positioned to respond to students’ varied needs.
AV 2 gör lektionen möjlig
Elever som har svårt att delta i den ordinarie undervisningen får hjälp av en robot. Klasskamraterna på Brageskolan är van vid att Camilla, 13 år, deltar via sin ”kompis” AV 2.
When personalized learning also boosts special education students
Teachers at a school in Brooklyn, N.Y., for students in sixth through 10th grades aim to focus on learners’ strengths. The school, where about 30% of students have special needs, focuses on personalized learning and small-group instruction, an approach that educators say helps to eliminate the stigma of receiving extra support.
Doing the Math
Shedding light on what it really takes to build a highly expert cadre of mathematics teachers.
The dark side of education research: widespread bias
Johns Hopkins study finds that insider research shows 70 percent more benefits to students than independent research.
Snabba råd om utveckling med undervisningen i fokus
Så ska en förskola eller skola göra för att verksamheten ska bli så bra som möjligt. Anna Kempe, utvecklingssamordnare på Specialpedagogiska skolmyndigheten, ger råd.
Forskare: Vi måste lära de unga att det perfekta livet inte finns
Forskning gennem de seneste 20- 30 år viser, at flere og flere unge føler et pres for at være perfekte. Den tendens må og skal vi gøre op med ifølge en forsker i psykologi.
Arbetsplatsen central för att minska ungas psykiska ohälsa
Om chefer kan lära sig att tillgodose unga vuxnas behov så sitter de på en nyckel till att bidra till positiv psykisk hälsa, säger Sven Svensson, forskare inom arbetshälsa vid Högskolan i Gävle.
När lärare lär lärare
På Rydsskolan i Linköping coachar lärare varandra inom nya områden. Arbetssättet ger ny kunskap, bättre undervisning och ökat självförtroende. Att lärare lär lärare är en förutsättning för en relevant undervisning. Det menar Les Foltos, grundare och föreståndare av Peer-Ed.
”Skolor måste sluta köpa grisen i säcken”
Gör inte frågan ”hur bör skolan digitaliseras?” till ett uttryck för teknikskepticism. Det skriver Elias Berge, forskningsansvarig på läroplattformen Hypocampus, i en replik på Elza Dunkels inlägg i skoldebatten.
Diggar det digitala – men förskolebarnen lär sig inte vad vi tror
Nu blir det obligatoriskt med digitala verktyg i förskolan, för att ge barnen digital kompetens. Samtidigt finns en oro för att skärmarna ska ta över i småbarnens liv. Och vad är det egentligen förskolebarnen lär sig?
Study: Schools with principals from New Leaders program show higher student learning gains
Students who attend a K-8 school with a principal who participated in the New Leaders’ Aspiring Principals program more likely were to have higher math and English-language arts scores, according to a study by RAND. About 3,200 educators in 30 cities in the US have completed the program.
Konferenser
Aktuella chefstjänster
-
Biträdande rektor, Matteusskolan
Stockholm stads utbildningsförvaltning
-
Förskolechef till Vällingby
Stockholm stads utbildningsförvaltning
-
Biträdande rektor till Futurum
Håbo kommun
-
Biträdande rektor, Nya Elementar
Stockholm stads utbildningsförvaltning
-
Biträdande rektor, Husbygårdsskolan
Stockholm stads utbildningsförvaltning
Fortbildning
Konferensen ges i Sthlm & Gbg våren 2019
Specialpedagogik 2019
Årets viktigaste konferens för dig som är intresserad av fördjupad kunskap inom det specialpedagogiska fältet. Du spelar en avgörande roll för elever i behov av särskilt stöd.Ta del av den senaste forskningen och nyheterna inom det specialpedagogiska fältet.
Läs mer och boka platsNy fokussida
Demokrati och källkritik
Här samlar vi utvalda nyheter, rapporter och forskning om demokrati och källkritik, samt tipsar om lektionshandledningar och annat material som du kan ha nytta av som lärare och skolledare.
Till fokussidanFördjupning
Temabrev: Dyslexi
Missade du vårt fullmatade temabrev om dyslexi? Här kan du läsa ikapp!
Tema: DyslexiMest läst senaste veckan
Nationell handlingsplan för digitalisering av skolväsendet
Den nationella handlingsplanen för digitalisering av skolväsendet är hela skolväsendets handlingsplan. De 18 förslag på nationella initiativ och aktiviteter som presenteras i handlingsplanen utgår från den samlade behovsbilden och har formulerats av SKL. (pdf)
”Jag är oerhört besviken”
Hundratals lärare har nu högre lön än skolledare, som ansvarar för personal, budget, arbetsmiljö och ytterst elevernas resultat. Det irriterar Skolledarförbundets ordförande Matz Nilsson.
Allt fler ingripanden – sex svenska skolor stängdes
Antalet skolor med så allvarliga brister att Skolinspektionen gjort skarpa ingripanden, som att stänga skolor, har ökat. Myndigheten ser hur klyftorna mellan skolor växer, då de med störst utmaningar har svårast att rekrytera lärare.
SKOLPORTENS MAGASIN
Skolporten nr 1/2019 – ute nu!
Tema: Dyslexi
Tidig och mer systematisk hjälp till elever med läs- och skrivsvårigheter är insatser forskarna kan enas om. Intervjun: Möt Camilo von Greiff, ny generaldirektör för Skolforskningsinstitutet. Reportage: Nu utbildas de första lärarassistenterna inom yrkeshögskolan. Lärarpanelens val: Lärare är okritiska till entreprenöriellt lärande.
Köp digitala lösnummer!Aktuella arbetsgivare
Nyhetskategorier
Utmärkelser
Rektor i Huddinge utsedd till årets chef
Annie Lööf, Oscar Zia och Nyamko Sabuni. Men det var en gymnasierektor från Huddinge som var den stora stjärnan när tidningen Chefs årliga gala gick av stapeln på Grand Hôtel.
Årets Chef 2019: Stefan Vilkman
Modigt, strategiskt och med en tydlig vision leder han elever och personal på Östra gymnasiet i Huddinge. Rektor Stefan Vilkman har tagit det moderna ledarskapet in i skolvärlden med lysande resultat. Själv menar han att han leder genom andra. Därför är han också Årets Chef 2019!
Ulrika Wolff får årets Ingvar Lundbergpris
Ulrika Wolff, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, får priset för sin mångsidiga forskning kring läs- och skrivutveckling hos barn med läs- och skrivsvårigheter.
”Politikerna måste vara modiga”
3 frågor till Hamid Zafar, tidigare rektor vid Sjumilaskolan i Göteborg, utsedd till Årets svensk av nyhetsmagasinet Fokus.
Linda Forssén är årets skolledare
Applåderna från 300 skolledare ville aldrig ta slut när Linda Forssén, rektor i Trollhättan, tog emot priset ”Årets Skolledare” vid Skolledargalan på Berns i Stockholm.