Hur genereras handlingsutrymme för deltagarna i en teaterpraktik med konstnärliga, sociala och politiska ambitioner? Det är en av frågorna som Elsa Szatek undersöker i sin avhandling.

Vilka aspekter av kunnande kan identifieras i barns teaterskapande? Det är en av frågorna som Anna Johansson undersöker i sin avhandling om teaterskapande inom kulturskolan.

I sin avhandling har Martin Göthberg undersökt hur gymnasieelever förstår dramatext i en process - från en första läsning av okänd text till den kroppsliga gestaltningen i form av teaterföreställningar för publik.