Forskning och utveckling kategorier
Att bli någon bland andra: Barns tillhörighetsprocesser i förskolans diskursiva praktiker
Karin Rang Larsson vill med sin avhandling bidra med fördjupad kunskap om villkor för tillhörighet i förskolan.
Avhandlingar inom kategori "Föräldrar"
Välj typ av innehåll inom kategori "Föräldrar":
Visa alla AvhandlingarForskning och utveckling kategorier
ADHD and autism in the family: Intersections of child and parental experiences
Maria Davidsson har i sin avhandling undersökt hur neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) hos barn påverkar, och påverkas av, familjekontexten.
Att leva bortom könsnormerna. Barns, ungdomars och föräldrars levda erfarenheter inom en cisnormativ kontext
Kristiina Tyni har bland annat forskat om förpubertala barns erfarenheter av att navigera och uttrycka sina normbrytande könsidentiteter.
Vårdnadshavares delaktighet. En del av förskolans demokratiska uppdrag
Charlotte Öhman har i sin avhandling undersökt vårdnadshavares delaktighet i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Playful reading: fostering parent-infant interaction and communication through interactive shared reading
Emma Bergström har i sin avhandling undersökt högläsning mellan föräldrar och spädbarn med fokus på föräldraförmåga, samspel mellan förälder och barn.
Forskning och utveckling kategorier
Videofeedback som tidig samordnad insats. En undersökning av Marte Meo och samordningssamtal (MOS) som förebyggande arbete i skolan
Stina Balldins forskning visar att videofeedbackinterventioner kan påverka föräldrars och pedagogers samspel med barn i positiv riktning.