Jennie Warström har forskat om samverkan mellan förskolepedagoger och vårdnadshavare med utländsk bakgrund.

Joakim Billevik Gerdås har forskat om ungas vardagliga rörelsemönster i en segregerad stad.

Karin Rang Larsson vill med sin avhandling bidra med fördjupad kunskap om villkor för tillhörighet i förskolan.

Maria Davidsson har i sin avhandling undersökt hur neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) hos barn påverkar, och påverkas av, familjekontexten.

Kristiina Tyni har bland annat forskat om förpubertala barns erfarenheter av att navigera och uttrycka sina normbrytande könsidentiteter.

Charlotte Öhman har i sin avhandling undersökt vårdnadshavares delaktighet i förskolan.

Emma Bergström har i sin avhandling undersökt högläsning mellan föräldrar och spädbarn med fokus på föräldraförmåga, samspel mellan förälder och barn.

Stina Balldins forskning visar att videofeedbackinterventioner kan påverka föräldrars och pedagogers samspel med barn i positiv riktning.