Vilka är lärares attityder till och hur uppfattar de användningen av video i digital distansutbildning inom högre utbildning? Det är en av frågorna som Lena Dafgård undersöker i sin avhandling.

Gabriel Wallin visar i sin avhandling att bakgrundsinformation om provtagare kan användas för rättvisa jämförelser vid kunskapsprov.  

Genom att undersöka skrivprocesser på högskolan belyser Sofia Horts avhandling frågan om hur studenters dagliga akademiska skrivande blir till.

Melody Almroth har i sin avhandling utforskat om sambandet mellan framtida akademiska perspektiv och mental hälsa bland ungdomar.

Sara Ahlryd vill med sin avhandling bidra till kunskap om hur studenters praktiker för att söka, använda och utbyta information konstrueras, rekonstrueras och utvecklas i övergången mellan utbildning och arbetsliv.

Sara Ahlryd har forskat om vilken roll studenters informationspraktiker spelar vid övergången till yrkeslivet.  

Susanne Strömberg Jämsvi har bland annat undersökt hur språkideal för högre utbildning representeras i Sverige på nationell nivå.

Olika politiska system påverkar relationen mellan utbildning och politisk engagemang. Det visar Darrel Robinson i sin jämförande studie om utbildningens effekt på politisk kunskap.  

Kristina Sundberg har forskat om utbildningsledare inom vårdutbildningar.

Per A. Nilssons avhandling ger kunskap om studenters förväntningar och upplevelser av att studera utomlands.

Stress och burnout förekommer bland universitetslärare i såväl Finland som Pakistan men förhållandena var generellt sämre för universitetslärare i Pakistan. Det visar Naima Akhtar Malik i sin avhandling.

Janna Meyer-Beining vill med sin avhandling bidra med en empiriskt grundad analys kring de meningsskapande processer som återkoppling av bedömning kan medföra.