Robin Lindgren Fjellner har in sin avhandling utforskat en pedagogisk modell i ämnet idrott och hälsa.

Sara Hoy vill med sin avhandling bidra med ny forskning om hur man kan främja fysisk aktivitet i skolmiljöer.

Vilka möjligheter och hinder för samarbete kring fysisk aktivitet på recept i skolmiljön upplever elevhälsoteamet, rektorer och lärare? Det är en av frågorna som Emelie Wiklund undersöker i sin avhandling.

Vilken betydelse tillskrivs fysiska tester i antagningsprocessen till idrottsgymnasier? Det är en av frågorna som Filip Andersson undersöker i sin avhandling.

Hur formuleras utmaningar i friluftslivsundervisning i ett kollegialt utvecklingsarbete inom lärarutbildning? Det är en av frågorna som Maria Howding utforskar i sin avhandling.

Jan Mustell vill med sin avhandling bidra med kunskap om hur bollspel som innehåll blir legitimt i idrottslärarutbildningen och hur denna kunskap sedan transformeras och används i undervisningspraktiken i idrott och hälsa.

Daniel Jansson vill med sin avhandling öka kunskapen och förståelsen av metoder som kan användas för att mäta fysisk aktivitet hos barn.

Den fysiska konditionen spelar roll för både kognition och betyg i matte och svenska. Det visar Karin Kjellenberg i sin avhandling.

Kalle Jansson vill med sin avhandling bidra till hur religion och etnicitet, i samverkan med kön, får betydelse i ämnet idrott och hälsa.

Finns det skillnader i hur läraren utformar sina uppmaningar till nyanlända elever jämfört med till elever som har svenska som sitt starkaste språk? Det är en av frågorna som Johanna Karlsson undersöker i sin avhandling.

Matilda Lindberg har forskat om hur cirkusaktiviteter kan öka elevers inflytande i ämnet idrott och hälsa.

Andreas Isgren Karlsson har forskat om hur digital teknik och miljömässig hållbarhet uppfattas och används inom ämnet idrott och hälsa och idrottslärarutbildningen.