Forskning och utveckling kategorier
Exploring mechanisms of peer effects in education: Frame factor analyses of classroom instruction
Med fokus på kamrateffekter har Pontus Bäckström undersökt vad som händer i klassrummet när lärare undervisar.
Avhandlingar inom kategori "Relationer"
Visar sida 1 av 2
Välj typ av innehåll inom kategori "Relationer":
Visa alla AvhandlingarForskning och utveckling kategorier
Berättelser om omsorg. Omsorgsetikens kritiska potential i skolans värdeförmedlingsuppdrag
Mimmi Norgren Hansson har i sin avhandling bland annat undersökt omsorg av elevrelationer i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Laughter, excitement, and suspense in preschool: Choreographing emotional stances as a multiparty achievement
Emilia Holmbom Strid har forskat om de kommunikativa och sociala möjligheter och utmaningar som små barn möter när de interagerar i stora grupper i förskolemiljöer.
Forskning och utveckling kategorier
The pupils’ backstage pedagogy. Compulsory school pupils’ informal social strategies when dealing with formal individual writing assignments for assessment
Vilka informella sociala strategier tillämpar eleverna när de tar sig an formella individuella inlämningsuppgifter? Det är en av frågorna som Charlotta Rönn undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Teaching for Inclusive Mathematics Education: methodological, theoretical and empirical explorations
Utifrån lärares matematikkunnande och relationella kunnande, har Malin Gardesten forskat om inkluderande matematikundervisning och elevers deltagande i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Retande, berättelser och kategoriseringar: Om vänskap och kärlek i barns relationsprat
Fredrik Andreasson vill med sin avhandling bidra med en fördjupad kunskap om de sociala dynamiker och pågående förhandlingar som kommer till uttryck i barns prat om relationer i kamratgrupper i skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Att mötas på folkhögskola. En studie om folkhögskollärares pedagogiska hållning
Hur kan den relationella dimensionen av möten mellan lärare och kursdeltagare vid en hantverkskurs på folkhögskola förstås? Det är en av frågorna som Filippa Millenberg undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Children's Social Emotional Competence: Advances in assessment and practice
Sara Thomas har forskat om samband mellan barns relationella kompetenser, sociala medvetenhet, självreglering och empati.
Forskning och utveckling kategorier
Tid för tillit: Kritiska ögonblick i rektorers vardagsarbete
Thomas Blom vill med sin forskning öka kunskapen om vad som i vardagliga situationer upplevs bidra till tillit i relationen mellan rektorer och lärare.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares relationskompetens i möte med elever med adhd
Linda Plantin Ewe har undersökt vad som kännetecknar lärares uppfattningar om relationskompetens, särskilt avseende relationer till elever med adhd, och hur kan dessa uppfattningar utvecklas.
Forskning och utveckling kategorier
Digitala sexuella trakasserier i skolan: Elevperspektiv på sexting, utsatthet och jämställdhet
Kristina Hunehäll Berndtssons forskning visar att unga ofta saknar både socialt stöd och tillfredställande strategier för att bemöta och hantera digitala sexuella trakasserier i skolvardagen.
Forskning och utveckling kategorier
Iscensatt inkludering. : Gemenskap som mål och utmaning på socionomutbildningen
Cecilia Heule har i sin avhandling utforskat vad som gynnar eller förhindrar gemenskap bland studenter med olika bakgrund när nya utbildningsförutsättningar skapas.