Nikolaos Christodoulakis har forskat om hur barn utvecklar och använder kunskaper i kemi med speciellt fokus på begreppet litet.

Jenny Bergström har bland annat undersökt elevers perspektiv på hur det är att lära sig engelska vid Språkintroduktion.

Emil Danehorn har forskat om utbytesstudenter i relation till alkoholkonsumtion, droganvändning, sexuellt riskbeteende, hälsa och utsatthet för våld.

Freja Morris har forskat om lärares arbete med dokumentation i svenska grundskolor.

Anna Bennich Björkman har bland annat undersökt hur gymnasieungdomar resonerar kring möjligheten att söka sig till högre utbildning.

Marja Onsjö har undersökt hur barn och unga med erfarenheter av våld i familjen har upplevt de insatser de erbjudits inom BUP.

Hur formuleras utmaningar i friluftslivsundervisning i ett kollegialt utvecklingsarbete inom lärarutbildning? Det är en av frågorna som Maria Howding utforskar i sin avhandling.

Isabella Strömberg har forskat om hur förändringar som nationella reformer och lokala satsningar påverkar elever och skolpersonal.

Karin Rehmans avhandling visar hur nyanlända elevers texter kan vara en resurs för samarbete mellan lärare.

Fritid enbart för barn med funktionsnedsättningar kan bidra till att sänka trösklar för inkludering och deltagande i fritid för den här gruppen av barn. Det visar Rebecka Tiefenbacher.

Jan Mustell vill med sin avhandling bidra med kunskap om hur bollspel som innehåll blir legitimt i idrottslärarutbildningen och hur denna kunskap sedan transformeras och används i undervisningspraktiken i idrott och hälsa.

Hur artikuleras hälsofrämjande arbete i styrdokument för skolan? Det är en av frågorna som Hadil Elsayed utforskar i sin avhandling.