Kritisk sakprosaläsning i gymnasieskolan. Didaktiska perspektiv på läroböcker, lärare och nationella prov
Anita Norlund vill med avhandlingen "Kritisk sakprosaläsning i gymnasieskolan" utifrån läroböcker, lärares utsagor och nationella prov lägga fram en bild av hur undervisningen i svenska ser ut att gestalta sig för elever med olika programtillhörighet.
