Lek kommer före ord

Barn som är nya för det svenska språket interagerar med andra barn i leken långt innan de behärskar språket. Det konstaterar Robin Samuelsson i sin avhandling.

Robin Samuelsson
Robin Samuelsson

Född 1985
Bor i Vällingby

Disputerade 2019-06-05
vid Södertörns högskola


AVHANDLING
Play, Culture and Learning: Studies of Second-Language and Conceptual Development in Swedish Preschools

Varför blev du intresserad av ämnet?

– Jag har jobbat som förskollärare och barnskötare i områden med många flerspråkiga barn och barn som är nyanlända. De har alltid både intresserat mig och berört mig som person.

Vad handlar avhandlingen om?

– Den handlar om tvåspråkiga barn för vilka svenskan är ny. Jag har studerat hur barnen närmar sig språket i svensk förskola genom lek och rutiner. Dessutom har jag tittat på hur barn börjar lära sig mer abstrakta begrepp.

Vilka är de viktigaste resultaten?

– Svensk förskola har en lång tradition av att arbeta med lek och lekfulla undervisande moment. Mina observationer visar att barn som är nya för det svenska språket kan interagera med andra barn i leken långt innan de behärskar språket. Innan de använder ord använder de kroppen och gester för att skapa förståelse. Leken blir en arena där de kan börja agera i den svenska kulturen för att sedan successivt börja sätta ord på vad de leker om. Det gäller även barn som ska lära sig mer abstrakta begrepp. I ett projekt om vetenskap började barnen använda gester och kroppsliga erfarenheter innan de använde ord.

– Jag kunde också se hur miljön på förskolan spelar in i barns kommunikation och lärande. När pedagogerna observerar vad barn leker och spinner vidare och ändrar om i miljön ger det en växelverkan som kan påverka barns språk på ett tydligt sätt.

Vad överraskade dig?

– Det var nog på vilket fantastiskt sätt som barn förstår sina världar, sina medmänniskor och kulturen redan efter några veckor i ett nytt land. Hur de kan leka med andra barn slutar aldrig att förvåna mig.

Vem har nytta av dina resultat?

– Jag hoppas att förskollärare har nytta av dem. Och jag hoppas även att den kan hjälpa föräldrar från olika bakgrunder att förstå att det finns en stor potential i leken. Att den kan vara ett pedagogiskt redskap. När barn möts över språkliga gränser i leken är det oerhört kraftfullt. Det hoppas jag att många kan ta till sig.

Annika Larsson Sjöberg

Sidan publicerades 2019-10-07 15:06 av Moa Duvarci Engman
Sidan uppdaterades 2019-10-16 14:55 av Moa Duvarci Engman


Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med Ifous

Läs mer
Skolportens konferenser
Att läsa en avhandling

Att läsa en avhandling

Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.

Läs mer
Skolportens digitala kurser
5 mest lästa på FoU
Social interaktion och lek i förskolor för barn med särskilda utbildningsbehov

Studier har visat att barn med särskilda utbildningsbehov kan vara mindre engagerade i sociala interaktioner med sina kamrater.

Forskaren om alla problem läsningen förväntas lösa

Vad är meningen med att fostra goda läsare? Svaret är inte givet och har förändrats över tid, menar ett forskarlag som är i färd med att undersöka saken. ”Idag ska läsning i högre grad bidra till ökad integration och andra samhälleliga mål”, säger forskaren Daniel Pettersson.

Undervisning i ett fritidshem för alla?

I en ny studie problematiseras fritidshemslärares perspektiv på stöd till elever i fritidshem. Artikeln av Marina Wernholm har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Fritidshemmets pedagogiska uppdrag.

Den bredaste pedagogiken

Specialpedagogik ska genomsyra hela skolan och inte bara beröra de specialpedagogiska professionerna. Det är huvudbudskapet i en ny intressant antologi.

Sömnbrist bland tonåringar – hur kan skolan stötta?

En ny forskningsstudie visar att mer än varannan tonåring sover mindre än åtta timmar per natt. För skolan och elevhälsan är det viktigt att uppmärksamma sömnvanornas betydelse för ungdomars hälsa, menar Malin Jakobsson, som är forskare vid Högskolan i Borås och tidigare varit verksam som skolsköterska.

SKOLPORTENS MAGASIN
TEMA: Digitalisering
  Skolportens magasin nr 6/2022.

TEMA: Digitalisering

Tema: Digitalisering. Svensk skolas ambition att vara bäst i världen på digitalisering innebär både för- och nackdelar. Intervjun: Issis Melin har länge ägnat sig åt frågor som rör hedersrelaterat våld och förtryck. Enligt henne är den nya läroplanen ett steg i rätt riktning.

Läs mer och prenumerera här!