Så ger fritidshemmet barnen bättre naturupplevelser

Fakta

Tanya Uhnger Wünsche

Bor i Hilleröd i Danmark
Född 1981

Disputerade 2026-04-24
vid Högskolan Kristianstad

Avhandling

Nature experience in school-age educare. In pursuit of nature connectedness

Varför blev du intresserad av ämnet?

– Jag har i tjugo år jobbat med barns möjligheter att möta naturen. Det har fått mig att följa forskning som visar att alla människor behöver utveckla en emotionell relation till naturen – både för att må bra själva och för att vilja ta ansvar för miljön. Samtidigt vet vi att möjligheterna för barn att vistas i naturen minskar kraftigt i hela världen.

Vad handlar avhandlingen om?

– Om hur fritidshemmet kan fungera som en institutionell arena för att jobba med barns samhörighet med naturen. I avhandlingen har jag med flera olika metoder undersökt fritidshemmens tillgång till natur, hur mycket samhörighet barn känner med naturen samt hur barn och lärare i fritidshemmet upplevde en ettårig intervention som vi genomförde för att öka barnens samhörighet med naturen genom naturupplevelser. Samtliga studier är gjorda i Malmö kommun.

Vilka är de viktigaste resultaten?

– Att det är fullt möjligt för det kommunala fritidshemmet att arbeta med barns känsla av samhörighet med naturen. Men det kräver att många bitar faller på plats: i avhandlingen har jag identifierat nio parametrar som på olika sätt omfattar arbetets förutsättningar, praktik och underhåll. Eftersom fritidshemmet har ganska lite tid med barnen är det till exempel viktigt att arbetet prioriteras av ledningen. Fritidshemslärarna måste också använda en fungerande metodik och känna sig trygga i att ta med sig barnen ut i den närliggande naturen.

För mig var det en stor aha-upplevelse att målet kanske inte i första hand är att stärka barnens samhörighet med naturen, utan att se till att den inte försvinner.

Tanya Uhnger Wünsche

Vad överraskade dig?

– För mig var det en stor aha-upplevelse att målet kanske inte i första hand är att stärka barnens samhörighet med naturen, utan att se till att den inte försvinner. Barnen i Malmö låg redan högt på den så kallade Connection to Nature Index-skalan, men tidigare forskning visar att barns intresse för naturen ofta minskar i tonåren. Därför behöver vi fundera mer på hur vi kan stärka den samhörighet som barnen redan känner.

Vem har nytta av dina resultat?

– Lärare och beslutsfattare i fritidshemmet. Min avhandling visar vilka parametrar som främjar barns samhörighet med naturen och ger en grundlig beskrivning av hur man kan göra det på ett systematiskt sätt. Den som funderar på att genomföra ett liknande projekt är varmt välkommen att ta kontakt med mig!