Magasinet med fokus på forskning och utveckling i förskolan och skolan.
Skolporten 3/2020 – ute nu
Tema: Rollen som skolchef – så komplex och utsatt är den. Och förutsättningarna för att lyckas som skolchef varierar starkt.
Intervju: Möt forskaren Gunnlaugur Magnússon, som saknar de mest fundamentala frågorna i debatten.
Reportage: Följ med till San Sebastián i Baskien och skolan som framhålls som innovativ av OECD.
Debatt: Mer praktisk träning behövs på lärarutbildningen, menar flera forskare vid Linköpings universitet och Uppsala universitet.
Krönika: Sveriges höga bildningsideal utmärker sig internationellt, skriver Skolportens krönikör, gymnasieläraren Karin Berg.
Ledarskap: Skolforskare vid Göteborgs universitet och Ifous har analyserat varför kunskapsresultaten inte alltid höjs med ökade insatser.
Skolan hade genomfört digitaliseringar av skolarbetet, stärkt det kollegiala lärandet och arbetat med språkutvecklande arbetssätt. Men trots alla dessa insatser fortsatte andelen elever som gick ut gymnasiet med fullständiga betyg att sjunka. Varför?
Relationen och möjligheten till kunskapsinlärning är tätt sammanflätade i mötet mellan barn och pedagoger i förskolan. Det visar Maria Fredrikssons doktorsavhandling, som blev förra årets mest lästa avhandling på Skolportens webb.
"Jag hade inte förväntat mig att skolan skulle vara uttalat elitistisk och på samma gång fostra till passiv lydnad". Det säger Janna Lundberg, vars avhandling om debattklimatet på en elitskola nu har valts till lärarpanelens favorit.
Som biträdande utbildningsminister i USA på 1990-talet var hon en förespråkare för marknadslösningar i skolan – i dag har Diane Ravitch tänkt om och är en av systemets ihärdigaste kritiker.
Skolportens magasin har intervjuat dyslexiforskaren Ulrika Wolff om varför tidiga insatser vid läs- och skrivsvårigheter är avgörande.
Skolporten har genom utmärkelsen Skolportens favorit lyft fram en lång rad forskare som disputerat inom utbildningsvetenskap. Vi har frågat några av dem vad utmärkelsen har betytt för dem och för Skolsverige.
Forskning har alltid varit en viktig del av Skolportens bevakning. Årligen intervjuar vi drygt 110 forskare som disputerar inom utbildningsvetenskap samt publicerar deras avhandlingar på webben.
Det är nu ett helt decennium sedan formuleringen om att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet infogades i den svenska skollagen. Många hyllmeter har sedan dess ägnats åt uttolkningar av vad formuleringen egentligen innebär. Det skriver Margareta Serder, lektor vid Malmö universitet, i en debattartikel i Skolportens magasin.
När rektor lägger fram nya funderingar på arbetssätt är tiga silver och tala är guld. Det skriver Skolportens gästkrönikör Martin Rogberg, organisations- och ledarskapsforskare.
I den nya professionsdeklaration som Skolledarförbundet tagit fram spelar skolforskarna Alma Harris och Viviane Robinson en framträdande roll. Det är dags att börja prata om vad rektors uppdrag är, anser Matz Nilsson, ordförande i Skolledarförbundet.
Prova på-pris: 2 nr/ 99 kr (endast för nya prenumeranter). Ord pris: 6 nr (helår)/590 kr. Studentpris: 6 nr (helår)/149 kr.
Börja prenumerera
Är du redan prenumerant på Skolportens tryckta forskningsmagasin kan du också läsa det i din smarta telefon, surfplatta och på din dator. Fri tillgång till hela arkivet ingår utan kostnad! Du som inte redan är prenumerant kan teckna en prenumeration här!
Läs mer här!
Poddagogen är en podd om skolforskning med lektorerna Janne Kontio & Sofia Lundmark i samarbete med Skolporten. Lyssna här!
Läs mer
