Magasinet med fokus på forskning och utveckling i förskolan och skolan.
Skolporten nr 2 2023.
INTERVJU: Forskaren Emma Leifler vill att fler lärare får lära sig mer om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF.
TEMA: Nya perspektiv med ämnesövergripande undervisning.
LEDARSKAP: Likvärdighet är en viktig fråga för skolchefer, visar ny forskning.
REPORTAGE: På Grimstaskolan arbetar eleverna med skolutvecklingsprogrammet NTA, naturvetenskap och teknik för alla.
INBLICK: Ny forskning sätter ljuset på hur skolan betraktar nyanlända elever som ett kollektiv.
KRÖNIKA: Martin Rogberg om vikten av kommunikation som tar hänsyn till både vertikala och horisontella relationer.
AVHANDLAT: De senaste doktorsavhandlingarna inom utbildningsvetenskap samt lärarpanelens favoritavhandling.
__________________________________________
Är du prenumerant? Läs Skolporten digitalt: Ladda ner appen Skolporten i App Store eller Google Play
__________________________________________
Missa inte den årliga forskningsbilagan Pedagogisk forskning 2022 som samlar förra årets utbildningsvetenskapliga forskning. Bilagan medföljer Skolporten nr 2/2023!
Pedagogisk forskning 2022 läser du även utan kostnad i appen Skolporten eller direkt på din dator här!
__________________________________________
Gör bemannade skolbibliotek obligatoriska, återinför litteraturhistoria som ämne och uppgradera svensklärarutbildningen – så ska politikerna nog få se att både den litterära bildningen och vår kulturkanon skapas och etableras helt organiskt. Det skriver Skolportens krönikör Karin Berg.
Även om ungdomar bjuds in att delta i kommunala beslut blir deras deltagande begränsat. Makten ligger kvar hos beslutsfattarna, konstaterar Simon Magnusson i sin avhandling, som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Svensk skolas ambition att vara bäst i världen på att tillvarata digitaliseringens möjligheter har inneburit såväl fördelar som nackdelar. Forskare som Skolporten talat med efterlyser mer fokus på didaktik, skärpta regler för IT-företag och bättre fortbildning i den nya nationella digitaliseringsstrategin.
Att systematiskt analysera den egna undervisningen lägger grunden för en mer inkluderande undervisning. Det visar Balli Lelinge i sin avhandling som nu har valts till Lärarpanelens favorit.
Vi fick kämpa för att få gemensam tid att samarbeta, men efter hand såg andra ämneslärare vinsterna vi gjorde och sakta men säkert insåg även våra rektorer vikten av att vika mötestid till ämneslagsarbetet. Det skriver Skolportens krönikör Karin Berg.
Inte redan prenumerant? Missa inte prova på-priset: 2 nr av Skolporten för 99 kr (endast för nya prenumeranter)! Ord pris: 6 nr (helår)/590 kr. Studentpris: 6 nr (helår)/149 kr.
Prenumerera här!
Är du redan prenumerant på Skolportens tryckta forskningsmagasin kan du också läsa det i din smarta telefon, surfplatta och på din dator. Fri tillgång till hela arkivet ingår utan kostnad! Du som inte redan är prenumerant kan teckna en prenumeration här!
Läs mer här!
Poddagogen är en podd om skolforskning med lektorerna Janne Kontio & Sofia Lundmark i samarbete med Skolporten. Lyssna här!
Läs mer