Utvecklingsartiklar
Utvecklingsartiklar
Artikelserien Leda & Lära erbjuder lärare ett systematiskt sätt att granska och publicera sitt kvalificerade utvecklingsarbete. Artiklarna granskas av en forskare och ska följa Skolportens författaranvisningar samt skrivregler. Serien ges ut i samarbete med Ifous. Skolporten ger även ut serien Utveckla skolan, som följer samma riktlinjer men dessa artiklar granskas ej.
SENASTE UTVECKLINGSARTIKLARNA
Läs fler
Musikämnet skapar rum för frågor om sexualitet, samtycke och relationer
Musikskapande lämpar sig väl för att lyfta frågor om sex, relationer och samtycke, visar Eva Åkerhielm och Felix Unsöld i sin utvecklingsartikel.
Ledare lägger grunden för delat ansvar och engagemang
Tydlighet och struktur, gemensamt ansvar samt insikt om ledarskapets slagkraft. Det är tre ledaregenskaper som är centrala i ett utvecklingsarbete. Det visar Tina Forsberg i sin utvecklingsartikel, som har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Planerad bokläsning i små grupper ökar både intresse och likvärdigheten i förskolan
När flerspråkiga förskolebarn erbjuds läsning på sitt förstaspråk ökar deras intresse och engagemang. Det visar Helena Fintling och Éponine Sandkvist i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola.
Konferenser Annons
Trygghetsskapande arbete i skolan
Stockholm
Välkommen till Skolportens fortbildning Trygghetsskapande arbete i skolan, för lärare, skolledare och elevhälsa i grundskolan och…
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Aktiv delaktighet som grund för nära skolledarskap i anpassad skola
Att alla yrkesgrupper är delaktiga är viktigt för ett lyckat utvecklingsarbete. Det konstaterar Eva-Lis Svensson och Karin Hansson i sin utvecklingsartikel om ledarskap i anpassad skola. Artikeln har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Stärkt yrkesroll hos barnskötare efter utvecklingsprojekt
Ifous FoU-program Språkutvecklande förskola gav barnskötarna en ökad yrkestrygghet och medvetenhet om sin egen betydelse för barnens språkutveckling. Det visar Camilla Kulläng i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för FoU-programmet.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Tydlig vision och gemensamt lärande stärker förskollärares ledarskap
Åsa Myrman Blomgren belyser i sin utvecklingsartikel tre teman som stärker förskollärares ledarskap: Tydlighet, kollegialt lärande och ledarens förhållningssätt. Artikeln har skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Språkutvecklande förskola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Mer kommunikation med digitala verktyg i anpassat gymnasium
Multimodala verktyg stärker kommunikationsförmågor hos elever i anpassad skola. Det visar Maria Boberg, Anna Engström, Susanne Johansson och Daniel Persson i sin utvecklingsartikel, som har skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Ökad trygghet med tydliga rutiner vid övergångar
Tydliga övergångsrutiner från årskurs 3 till 4 bidrog till ökad stabilitet för lärarna, färre incidenter mellan elever och minskat antal samtal från oroliga vårdnadshavare. Det visar Sezin Imamovic, Inger Linblad och Ylva Spånberger Weitz i sin utvecklingsartikel.
Mer samtal och glädje med visuella hjälpmedel på anpassad skola
Hjälpmedel som kommunikationskort och Venndiagram bidrar till ökad kontakt mellan elever på anpassad skola. Det visar Marie Norén och Cecilia Göransson i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Lärande utanför skolan stärker elever i anpassad skola
Miljöer utanför skolan bjuder på viktiga lärtillfällen för elever i anpassad skola. Det visar Sebastian Fremling och Anders Friström i sin utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Trygga relationer viktigast vid återkoppling i anpassad skola
Relationen mellan elev och personal är viktigast vid återkoppling i anpassad skola. Det visar Helen Andersson, Ida Annerfelt och Marcus Falk på det anpassade gymnasiet vid Söderportgymnasiet i Kristianstad i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Stabilare matematikkunskaper med exit tickets
Avstämningar i form av exit tickets ger elever en klarare bild av sina kunskaper. Det visar Lina Rosander i sin utvecklingsartikel. Artikeln är skriven inom ramen för Ifous processtöd om matematikundervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Tydliga strukturer lägger grund för goda elevrelationer
När arbetsmiljön blev lugnare i anpassad skola fick eleverna kraft över att vara mer sociala med varandra. Det visar Josefine Brunnegård i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Ökat engagemang med kontrasterande undervisning i anpassad skola
Kontrasterande undervisning bidrog till ökat engagemang hos både elever och lärare. Det visar Terese Andersson och Greta Haffling i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Modell gav ökad samverkan och kommunikation i anpassad skola
En gemensam kommunikationsmodell gav både ökad samsyn och samverkan mellan lärare och elevassistenter i anpassad skola. Det visar Malin Midander och Karin Hansson i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Vill du skriva en artikel?
För dig som är intresserad av att skriva en utvecklingsartikel finns mer information, författaranvisningar och granskningsinstruktioner här.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2025
Nyhetsbrev
