Specialpedagogik
Ny möjlighet att utbilda sig till lärare på Högskolan Väst
Lärare är att av samhällets bristyrken. I utbildningsutbudet på Högskolan Väst till hösten 2020 erbjuds nu därför en kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) till ämneslärare som vänder sig till de som har högskoleutbildning i skolämnen men saknar lärarbehörighet.I ett minfält av våld
Unga i hem där en förälder misshandlar den andra, mår ofta ännu sämre än de som själva blivit slagna. Dessutom påverkas deras skolgång i hög grad, vilket framgår av kortfilmen Jag Julia.Kommer skolan någonsin att bli densamma? Och vill vi det?
Kanske den här erfarenheter kommer att leda till att de elever, som av olika skäl inte kan närvara fysiskt, kanske kan få ett alternativ, som inte innebär utebliven examen och risk för ett liv i utanförskap, skriver Kristian Lindhe Kinbom, lärare och specialpedagog,Anders Jönsson: Är den formativa bedömningen död?
Det blossade nyligen upp en märklig debatt på sociala medier, där man ville dödförklara den formativa bedömningen, baserat på ett inlägg på Skolverkets hemsida. Men kan man verkligen dödförklara ett forskningsområde utifrån en enda kritisk text?Elevernas eget ombud
Ett bra elevinflytande är otroligt viktigt, för det är eleverna som bäst vet hur deras skolvardag ser ut och vad som kan göras bättre, säger Jenny Nilsson, barnombud på Specialpedagogiska skolmyndigheten.Så inkluderas alla elever i ämnet idrott och hälsa
Vad är det som bidrar till positiva skolprestationer i ämnet idrott och hälsa hos elever med funktionsnedsättning? Det har Karin Bertills forskat om. Nu har hennes avhandling valts ut som favorit av Skolportens lärarpanel.Skola hemma – experterna : En distanslärares dagbok
För knappt tre veckor sedan vändes tillvaron upp och ner på landets gymnasieskolor. Vilka lärdomar och insikter har lärarna fått hittills? Karin Berg är lärare i svenska och religion på Schillerska gymnasiet i Göteborg. Hon menar att den största utmaningen inte varit lärarkårens digitala kompetens, utan att få själva undervisningen att fungera. Men med rätt verktyg och elevernas vilja att anta utmaningarna finns en väg framåt – för än är prövningarna inte över. (webb-tv)Balanskonsten att vara specialpedagog
Som specialpedagog behöver man ha empati för sina kollegor som inte alltid har förmågan att känna empati med vissa elever. Det är ett av många svårdiskuterade perspektiv i boken som alla specialpedagoger kan känna igen sig i.Skolledare avgörande för bra elevhälsoarbete
Ett elevhälsoarbete som håller över tid är beroende av en drivande och samordnande rektor, visar en studie från SPSM.Högläsningen är tillbaka!
Under lång tid har högläsningen hamnat i bakvattnet, ofta som en övergångsaktivitet, ett lugnande moment. Men nu är dess pedagogiska kraft för läsförståelse återupptäckt.”Skolans uppgift är att utveckla barns tänkande”
Efter ett långt yrkesliv som lärarutbildare i matematik startade Ulla Öberg förra året den egna bloggen ”Om matematik”, som blivit en riktig hit – inte minst bland specialpedagoger.Hemmasittare kan inkluderas virtuellt
För elever i behov av särskilt stöd kan digitalt skolarbete bli extra krävande. Men för en grupp öppnas möjligheter. ”Nu kan man få in elever med lång frånvaro i skolmiljö”, säger Helene Fägerblad, SPSM.Det lågaffektiva lever vidare
Terese Österholm och Jennie Linde, hur är känslan efter ert seminarium under Lågaffektiva dagarna i Malmö?Förskolan är en relationsverkstad
Att främja sociala och emotionella färdigheter är förskolans viktigaste uppgift, anser författaren Lars Löwenborg.Vi måste prata mer om språkstörning
Hallå där, Catarina Sjöberg logoped och författare, som har skrivit en bok om språkstörningar.Corona: Forskare efterlyser berättelser från skolan
Coronakrisen har på kort tid ställt skolan inför en av sina största utmaningar. Forskare vid Malmö universitet vill nu samla in berättelser från lärare, rektorer och annan personal för att kunna dokumentera pandemins konsekvenser för svensk skola.Jessicas klassrum blir bilverkstad
Ilska, frustration eller spirande kreativitet. I Jessica Leandersson Wemans klassrum är alla känslor tillåtna. ”Väcker vi känslor som lärare så får vi delaktiga elever,” säger hon.Så jobbar mattelärare i Japan
”Jag använder samma metod som jag själv hatade!” Så säger ofta svenska mattelärare, enligt matematikforskaren Yukiko Asami Johansson. Hon har doktorerat på skillnaden mellan svenska och japanska mattelärare.Periodiska systemet på nytt sätt
Utomjordingar, nya spännande upptäckter och en hel vägg täckt av grundämnen. För att väcka elevernas nyfikenhet och lust att lära tog Mats Lantz ett nytt grepp om det periodiska systemet.Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 5-6 maj 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSkolportens magasin
Skolporten nr 2/2020 – ute 6 april
Tema: SKOLBIBLIOTEK
Drygt hälften av Sveriges elever saknar ett bemannat skolbibliotek. Nu har regeringen tillsatt en särskild utredare för att ändra på det.
Läs mer och prenumerera härKommande disputationer
-
Digital technologies in preschool education: The interplay between Interactive Whiteboards and teachers´ teaching practices.
2020-04-23 Maryam Bourbour Hosseinbeigi
Högskolan i Dalarna
-
Tyngd, sväng och empatisk timing – förskollärares kroppsliga kunskaper
2020-05-08 Maria Pröckl
Södertörns högskola
5 mest lästa på FoU
Covid-19 och omställning till distansundervisning i svensk skola
Två forskare vid Stockholms universitet har genomfört en blixtstudie med syftet att snabbt synliggöra tidiga erfarenheter och lärdomar som lärare fått av att genomföra distansundervisning, samt utmaningar. Läs rapporten här (öppnas som pdf – uppdaterad).
Skolan kan vara avgörande för flickor med adhd
Svenny Kopp har ägnat stora delar av sitt yrkesliv kring forskning på flickor med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Nu har hon i en sammanställning uppmärksammat kunskapsutvecklingen kring flickor med adhd under åren 2000–2010. Dessa samlade kunskaper är oerhört viktiga för att dessa flickor ska få adekvat uppmärksamhet, stöd i tid och möjligheter till en likvärdig utbildning.
Undersökande arbetssätt – vem leder det bäst?
Varför lyckas inte dina förändringsinitiativ? Kanske är det dags att byta strategi. Sådant har Viviane Robinson, pedagogikprofessor på Nya Zeeland funderat över.
Boken om rektorn som gjorde rätt
Med sina ironiska och samtidigt allvarsamma beskrivningar av skolmiljön har lågstadieläraren Roberth Nordin fått tusentals läsare i böcker och på sociala medier.
Om skolorna stänger kan föräldrar bidra med struktur
Undervisningen vid högskolor, universitet och gymnasieskolor sker nu på distans för att bromsa pandemin. Näst på tur att stänga kan för- och grundskolor stå. Vilket stöd förväntas man som förälder ge sina barn när de inte får gå till skolan?