Nästa vecka kommer cirka 120 gotländska elever att gå ut nian utan betyg. Trots att stödinsatser finns blir gruppen större. ”Det är A och O att vara på plats i skolan”, säger Lisa Wanneby, rektor på Högbyskolan, som menar att stödet inte fungerar om eleven har stor frånvaro.

18-årige Arvid Andersson gick ut nian utan tillräckliga betyg, precis som många andra gotländska ungdomar. Han lyckades läsa in grundskolan på IM-programmet, men var inte rustad nog att börja på gymnasiet. Arvid har adhd-diagnosen add och lider av huvudvärk och trötthet. Han vill att den svenska skolan ska göras om, så att fler kan passa…

Frilutsfrämjande utvecklar nu metoden ”Häng med oss ut” för att passa de yrkesgrupper som möter barn och unga med problematisk skolfrånvaro.

Många barn med trotssyndrom och uppförandestörning får inte rätt diagnos i vården. Det visar en ny rapport från Socialstyrelsen.

Elever från Frödingskolan har under våren ingått i ett projekt där de varannan tisdag fått prova på att rida. Nu uppger flera elever att de är mindre stressade och har mindre ångest. ”Hästarna dömer en inte”, säger Donya Bghouri, en av eleverna.

17-åriga Michelle Zhang har utvecklat en app med hjälp av AI för att underlätta skolarbetet för neurodivergenta elever. ”Jag har skapat ett unikt AI-ekosystem”, säger hon.

I en replik på debattartikeln om Liberalernas förslag att återinföra ”hjälpklasser” lyfter rektor Martin Norman fram elever som möter hot, konflikter och återkommande störningar i skolan. Alla elever ska självklart garanteras trygghet och studiero i skolan. Ingenstans i min artikel försvaras otrygghet eller bristande arbetsro, skriver Thomas Barow.

Andrés 12-åriga dotter ska börja sjuan till hösten i Växjö. De har gjort ett aktivt skolval till högstadiet, men dottern har inte kommit in på någon av de tre skolor hon valt, utan hänvisas till en fjärde skola. ”Hon är helt allena från sitt kompisgäng, vilket också gör det svårare,” säger André.

Socialstyrelsen har haft i uppdrag av regeringen att genomföra en kartläggning av insatserna vid diagnoserna trotssyndrom respektive uppförandestörning inom hälso- och sjukvården och socialtjänsten. I en ny rapport redovisas kartläggningens resultat (pdf).

Barn och unga med trotssyndrom och uppförandestörning missas ofta i vården. Flera tusen personer kan gå utan diagnos, visar en ny kartläggning från Socialstyrelsen. Därmed riskerar många att få sena insatser, felaktig behandling – eller inga insatser alls.

Antalet elever i den anpassade skolan växer snabbt. Samtidigt råder brist på behöriga lärare. Detta urholkar kvaliteten i undervisningen för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) och autism, skriver Christina Heilborn, Riksförbundet FUB, och Cecilia Bergling Nauclér, Autism Sverige.