Dela:

Dokumentation – ett sätt att utveckla eleven

Dokument
Undervisning & Lärande nr 12 2010

Artikel nr 12 2010: Dokumentation. Ett sätt att utveckla eleven

Centrumskolan i Nacka är en skola för elever i behov av särskilt stöd där eleverna har en relativt negativ syn på skolan och skolarbetet. Personalen på Centrumskolan har utvecklat dokument som en hjälp för eleverna att förändra synen på skolan, öka elevernas självförtroende och deras sociala kompetens. Via dokumentationen får eleverna och deras föräldrar ett ökat inflytande över elevens skolsituation. Genom deltagande observation och utvärderingar med föräldrar och elever drar artikelförfattarna slutsatsen att dokumentationen uppfyller sitt syfte.

Alf Pettersson är Ma/Sl/Tk-lärare.

E-post:alf.pettersson@nacka.se

Ida Johansson är Sv/So-lärare.

E-post: ida.k.johansson@nacka.se

Båda är lärare på Centrumskolan Björknäs i Nacka kommun.

Sidan publicerades 2010-12-19 23:04 av
Sidan uppdaterades 2012-04-26 20:17 av

Konferenser
Alla 13 konferenser
SKOLPORTENS MAGASIN
Nytt nr ute nu!

Nytt nr ute nu!

Intervju: Nihad Bunar kom till Sverige som flykting och blev modersmålslärare. I dag är han professor. Han menar att modersmålsundervisningen behöver bättre förutsättningar. Tema: Klimatkrisen. Hur kan skolan undervisa om den?

Läs mer och prenumerera här!
Fortbildning
Specialpedagogik för grundskolan
  Tillgänglig på webben 18–31 maj

Specialpedagogik för grundskolan

Välkommen till en webbkonferens för dig som möter elever på grundskolan som är i behov av särskilt stöd! Ta del av aktuell forskning och praktiska metoder, med fokus på möjligheter och utveckling.

Läs mer och boka din plats här!
Kommande disputationer
5 mest lästa på FoU

Skolportens favorit: Digital lek i en hybrid verklighet

2021-02-12 13:21

Inramningen för barns lek har förändrats – den fysiska och den digitala leken har flätats samman och vi behöver förstå det som en verklighet. Det konstaterar Marina Wernholm i sin avhandling, som nu valts av lärarpanelen till Skolportens favorit.

Det går att minska studieavbrotten

2021-02-19 16:22

Mellan 2012 och 2018 drev SKL metod- och strukturpåverkansprojektet Plug In, tillsammans med åtta regioner.

SKR  extern länk

Brister i undervisningen

2021-02-18 10:36

Utmaningen med distansundervisning under pandemin har varit att ha en bra och spontan kommunikation mellan lärare och elev. Samtidigt är förhoppningen att undervisning på distans ska bereda vägen för ett bättre regelverk för fjärrundervisning. Det menar forskaren Anna Åkerfeldt, didaktikforskare vid Stockholms universitet och process- och projektledare Ifous.

Voister  extern länk

FETC: 3 schools achieve STEM excellence despite COVID

2021-02-11 14:57

Educators in three innovative districts have developed online innovations to keep students engaged in hands-on, career-focused STEM projects despite the shift to remote instruction.

District Administration  extern länk

Fjärr- och distansundervisning ur elevperspektiv

2021-02-11 09:03

I mars 2020 beslutades att landets gymnasieskolor skulle övergå till distansundervisning för att begränsa smittspridningen av det nya coronaviruset. För att få mer kunskap om gymnasieelevers upplevelser av denna omställning har Ifous genomfört en enkät som drygt 2 300 elever svarat på.

Ifous  extern länk