This paper explores how teachers in a Swedish teacher “rebellion” group on Facebook discuss institutional expectations related to the use of time in teachers’ work. Drawing on a narrative research tradition, group discussions are analyzed as negotiations where teachers co-construct their own narratives about the teaching profession. (PDF).

De flesta elever gör tummen upp till att börja skolan klockan nio istället för klockan åtta. Det visar preliminära observationer i studien om senare skolstart som Hälsohögskolan i Jönköping ligger bakom. Och det finns saker som förvånar forskaren.

Längden på en lektion har stor betydelse för elevernas utveckling av yrkeskunnande. Ändå har lektionstiden stadigt minskat. "Flera lärare ger uttryck för att de får sänka kraven på vad utbildningen ska åstadkomma", säger forskaren Viveca Lindberg.

Forsker Fartein Ask Torvik vil ha fleksibel skolestart og begrunner det med en studie som viser at eldre barn klarer seg bedre i skolen. Ikke alle er enige.

Utomlands har det förbättrat elevers sömn, prestationer och hälsa. Nu ska Malin Jakobsson, sömnforskare vid Hälsohögskolan i Jönköping, utreda resultatet av att börja skolundervisningen klockan nio istället för åtta på morgonen i Sverige.

Sovmorgon höjer elevernas välmående och deras prestationer i skolan. Det är tesen som ska prövas i Borås nästa läsår. "Det ligger i linje med tonåringarnas biologiska förändringar", säger forskaren Malin Jakobsson.

Från höstterminen 2024 kommer Engelbrektskolan i Borås att skjuta upp skolstarten för elever i årskurs 8 och 9 till klockan 09.00, en timme senare än vanligt. Syftet är att undersöka hur en senare skolstart påverkar elevers sömn, psykiska hälsa och skolprestationer.

För mycket förberedelse för skolan. För lite utrymme för oavbruten lek och samtal. Professor Alison Clark vill se ett långsammare tempo och mer tid i förskolan. "Både pedagogerna och barnen mår bra av att förskolan blir mer hållbar", säger hon.

Forskning vid Linköpings universitet visar att en kvarts förskjutning av skolstarten kan spara pengar. Eleverna Ivar Bouarné och Leon Alsén är försiktigt positiva till ändrad skolstart. Forskaren Eva-Lena Eriksson anser att det ändå kan vara svårt att få till en förändring.

Syftet med denna studie var att undersöka sambandet mellan sömn och både depression och suicidtankar bland högstadieelever i Stockholms län. Studien visade att kort sömnlängd under skoldagar och dålig sömnkvalitet är kopplat till ökad risk fördepression samt har en direkt koppling till suicidtankar (pdf).

För lite sömn under skoldagar och bristande sömnkvalitet kan kopplas till ökad risk för depression och självmordstankar bland högstadieelever, visar en studie genomförd vid Nationellt centrum för suicidforskning och prevention (NASP).