Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur lärare och rektorer skapar och upprätthåller gränser avseende lärares föräldrakontakter som kan utgöra ett arbetsmiljömässigt riskområde, samt hur denna arbetsmiljörisk kan förstås, hanteras och avgränsas i syfte att främja god arbetsrelaterad hälsa för lärare. (pdf)

En studie från Linnéuniversitetet visar att gränserna mellan jobb och ledighet har suddats ut för landets högstadielärare. Bakom studien ligger lektorn Eva Klope och hennes kollegor. "Det kan leda till att man blir sjuk eller slutar på sitt jobb", säger hon.

Kontakten mellan föräldrar och skolpersonal har blivit allt mer intensiv med sms och samtal även efter skoltid. En ny studie från Linnéuniversitetet visar hur gränsen mellan jobb och fritid suddas ut. Hör Eva Klope, universitetslektor vid Linnéuniversitetet, en av forskarna bakom studien. (webbradio)

This paper explores how teachers in a Swedish teacher “rebellion” group on Facebook discuss institutional expectations related to the use of time in teachers’ work. Drawing on a narrative research tradition, group discussions are analyzed as negotiations where teachers co-construct their own narratives about the teaching profession. (PDF).

De flesta elever gör tummen upp till att börja skolan klockan nio istället för klockan åtta. Det visar preliminära observationer i studien om senare skolstart som Hälsohögskolan i Jönköping ligger bakom. Och det finns saker som förvånar forskaren.

Längden på en lektion har stor betydelse för elevernas utveckling av yrkeskunnande. Ändå har lektionstiden stadigt minskat. "Flera lärare ger uttryck för att de får sänka kraven på vad utbildningen ska åstadkomma", säger forskaren Viveca Lindberg.

Forsker Fartein Ask Torvik vil ha fleksibel skolestart og begrunner det med en studie som viser at eldre barn klarer seg bedre i skolen. Ikke alle er enige.

Utomlands har det förbättrat elevers sömn, prestationer och hälsa. Nu ska Malin Jakobsson, sömnforskare vid Hälsohögskolan i Jönköping, utreda resultatet av att börja skolundervisningen klockan nio istället för åtta på morgonen i Sverige.

Sovmorgon höjer elevernas välmående och deras prestationer i skolan. Det är tesen som ska prövas i Borås nästa läsår. "Det ligger i linje med tonåringarnas biologiska förändringar", säger forskaren Malin Jakobsson.

Från höstterminen 2024 kommer Engelbrektskolan i Borås att skjuta upp skolstarten för elever i årskurs 8 och 9 till klockan 09.00, en timme senare än vanligt. Syftet är att undersöka hur en senare skolstart påverkar elevers sömn, psykiska hälsa och skolprestationer.

För mycket förberedelse för skolan. För lite utrymme för oavbruten lek och samtal. Professor Alison Clark vill se ett långsammare tempo och mer tid i förskolan. "Både pedagogerna och barnen mår bra av att förskolan blir mer hållbar", säger hon.