Fler undervisningstimmar i tidig ålder kan skapa en mer likvärdig skola och förbättrar chanserna att lyckas på arbetsmarknaden senare i livet. Det visar en ny forskningsrapport.

Ledning och lärare har olika föreställningar om villkoren för lärares för- och efterarbete, visar en ny studie. "Det är avgörande för både undervisningen och lärares yrkesvillkor," säger professor Kenneth Nordgren.

Räcker inte tiden till? Måste du ofta arbeta på din fritid? Här är 7 saker att ha koll på för att få ett fungerande schema nu vid terminsstarten.

Räcker inte tiden till? Är schemat så pressat att du ofta måste arbeta på din fritid? Här är sju saker att ha koll på för att få ett fungerande schema.

A small group of students attends Eastern Flex Academy in Lansing, Mich., which is designed to accommodate part-time job schedules, internships and even family responsibilities.

Hur hanterar man föräldrar som alltid hämtar sent? Det schema som föräldrar lämnar ska förskolan kunna lita på, svarar Kent Roslund signaturen NIcke.

En studie om nya fördelningar av och förhandlingar om arbete i skolan.

Projektet ska studera de initiativ som tas i svenska skolor för att avlasta lärare med hjälp av lärarassistenter. Vi vill undersöka hur lärararbetet delas upp, hur professionella gränser förhandlas och förskjuts, samt om avlastningseffekterna uppnås. Vi vill också pröva att se hur en modell för reell avlastning av svenska lärare skulle kunna se ut.

Längre tid i skolbänken ger högre inkomst och pension. Men nu visar det sig även att längre terminer är betydligt effektivare än ett extra skolår. Och det är kvinnorna som gynnas mest. Det framgår av ny forskning baserad på den svenska skolan.

Sedan 2011, då förskoleområde N9 startades, har personalen jobbat med att definiera sin tid i A,B, C och O-tid. "Vi såg att alla sprang på alla bollar och det i sin tur ledde till att barnen inte fick den förskola och den undervisning som de har rätt till", säger Ninni Hyleborg, rektor för Juvelens förskola, Lugnets…

Delar av landets skolor ger eleverna ledigt för att kunna delta i ”Skolstrejk för klimatet”, på andra har elever tvingats strejka från skolan, alltså uteblivit utan att få ledigt. En studie vid Jönköping University visar att svenska lärare är splittrade i synen på om elever ska ges ledigt eller ej för att demonstrera.

Inom vårt förskoleområde använder vi oss av något som kallas för A-, B- och C-tid. Jag vill i detta inlägget lyfta fram vad det innebär och vilka olika funktioner det kan fylla. Detta verktyget och medföljande tankesätt tror jag kan vara till stor hjälp att ha med sig och använda i förskolans vardag. Observera att…